进位加法、退位减法教学实录

冀教版数学三年级下第六单元第五课时简单加减计算例2教学设计

广西贵港市港南区木松岭学校韦建华

教学内容:教科书第58~59页内容。

教学目标:

1、结合具体事例,经历自主尝试简单的一位小数进位加法、退位减法的计算的过程。

2、掌握小数加减法的计算方法,会计算一位小数的加法(进位)和减法(退位)。

3、积极主动地参与数学学习活动,获得成功的学习体验,增强学习数学的兴趣。

教学重点:掌握小数加减法的计算方法,会计算一位小数的加法(进位)和减法(退位)。

教学难点:掌握小数加减法的计算方法,会计算一位小数的加法(进位)和减法(退位)。

教学准备:多媒体课件

教学过程:

一、导入新课

1、用竖式计算。

5.1+4.7= 7.6-6.1=

思考:说说是怎样计算的?

(学生计算,总结计算方法。)

2、讲故事:这天,一休和小叶子在逛市场。朋到了一位阿姨,想买鸡蛋和豆腐,可是买完了,不会算账,记得直喊:谁来帮帮我呀?

小叶子很同情那位阿姨,说:一休哥,咱们帮帮她吧?一休看看价钱,说:让我想一想。

二、讲授新课

(一)学习小数进位加法。

1、买鸡蛋和豆腐一共花多少钱?

6.5 —2.8 =

2、试着用竖式算一算。

想一想:个位的9是怎么算出来的?

教师小结:5加8得13,10要进到前一位上。6加上2再加上进上来的1就得到9。

(学生观察计算,讨论9的来历。)

这种加法叫小数进位加法。

3、练一练

2.4+5.7= 13.8+0.2=

4、讨论:怎样计算小数进位加法?

教师根据学生的汇报总结:小数点对齐,从最低位加起,哪一位满十就向前一位进一。

(二)学习小数的退位减法。

1、出示题目:一休,再算一算买鸡蛋比买豆腐多花了多少钱?

6.5 – 2.8 =

2、教师讲解。

思考:想一想:7是怎么得到的?

教师订正:5减8不够减,要向前一位的6去借,借一来十,加上5是15,用15减8得到7。

这种减法叫小数退位减法。

(三)学习整数减小数

1、妈妈付给售货员20元钱,应找回多少元钱?

20 – 9.3 =

2、教师讲解

20.0

1 0 . 7

3、练一练。

7.3-5.8= 11-5.6=

4、小组讨论：

怎样计算小数退位减法？

教师总结：小数点对齐，从最低位减起，哪一位不够减，就向前一位借一，加十再减。

三、巩固练习。

1、森林医生。

8.7+6.8=14.5 3.6+45= 7.1

5.3-3.6= 2.7 7-2.6=2.6

2、

这条裙子原价28.5元，降价后是20.8元。便宜了多少钱？

四、课堂小结

这节课结束了，请说说你学会了什么？

我学会了怎样计算小数的进位加法和退位减法。

板书 简单加减计算

小数点对齐，从最低位加起，哪一位满十就向前一位进一。

小数点对齐,从最低位减起,哪一位不够减,就向前一位借一,加十再减。