体育与自尊自信的培养教学目标｜教案在线预览

资料摘要

体育与自尊自信的培养教案一、教学目标: 1、认知目标:了解什么是自尊自信价值。2、技能目标:积极参加体育活动，培养和发展自尊自信。3、情感目标:培养学生积极思考、团结合作的团队精神，增强学生的自尊自信。二、教学重难点:重点:指导学生学习有关自尊自信方面的知识，引导学生积极参加体育活动。难点:掌握怎样

资料类型：教学教案文档

所属课文：体育与自尊自信的培养

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

105

下载次数

更新时间

2018-05-25 08:11:00

来源学校

学校：石家庄市第二十一中学

体育与自尊自信的培养教学目标

未知

2018-05-25 08:11:00

105

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：体育与自尊自信的培养教学目标

正文

体育与自尊

自信的培养

教案

一、教学目标: 1、认知目标:了解什么是

自尊自信价

值。

2、技能目标:积极参加体

育活动，培养和发展

自尊自信。

3、情感目标:培养学生积

极思考、团结合作的

团队精神，增强学生的

自尊自信。

二、教学重难点

重点:指导学生学

习有关自尊

自信方面的

知识，引导学生积

极参加体育

活动。

难点:掌握怎样在

体育锻炼中

培养自尊自

信的方法

三、教学过程: 1、游戏导入: 大、小水果

游戏方法:全班分为苹

果组和西瓜

组，由任一名学

生说“大苹果”，另一组迅速

有一个同学

做出“小苹果”的动作，接着做完动

作的同学再

说“大西瓜”，另一组任一

同学做“小西瓜”的动作，就这样以此

类推。

游戏要求:说口令的同

学声音洪亮

，动作到位，做大苹果要

大到手过肩

，做小苹果要

小到手不能

过肩。

2、提问题:什么是自尊

自信

学生活动(1)分小组讨论

评价

(2)小组选代表

展示

(3)评价(互评) 教师评价小

结:自尊不仅是

自我尊重和

自我爱护，又包含有要

求他人、集体、社会对自己

尊重的期望

心理。

自信是反映

个体对自己

是否有能力

，或成功地完

成某项活动

的信任程度

的心理特性

。

3、小测试

学生活动:(1)自我测试，找出自己的

优点和不足

(2)小组归纳本

组同学不自

信有那几项

4、怎样克服困

难增强自尊

自信

(1)小组讨论归

纳

(2)小组代表展

示

(3)评价(学生互评，教师评价) 5、拓展:怎样在体育

活动中增强

自尊心和自

信心

(1)游戏:大、小水果

(2)小组探讨总

结

(3)评价

6、评价总结

一个人的自

尊心和自信

心是在克服

困难，体验成功中

产生的，体育锻炼是

培养和发展

自尊自信的

重要手段，在体育锻炼

中积极的展

现自我，不断的自我

激励，友好的相互

鼓励，合理的制定

锻炼计划，发展自己的

专长，那么你的自

尊心和自信

心油然而生。

关于本教案的常见问题

Q：体育与自尊自信的培养教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《体育与自尊自信的培养》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

体育与自尊自信的培养教学目标