古代奥林匹克运动会教学设计范文｜教案在线预览

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古代奥林匹克运动会教学目标：1.使学生初步了解古代奥林匹克运动会产生的深刻背景，以及有关的发展状况。2.指导学生认识体育竞技对人类发展的意义。教学重点难点：辩证看待古代奥林匹克运动会与战争的关系。教学过程：一、导入：还记得初中学习世界历史的时候，《西方文明之源—古代希腊》课文中提到的爱琴文明、古希腊

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所属课文：古代奥林匹克运动会

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2018-06-07 08:52:00

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学校：偃师市实验高级中学

古代奥林匹克运动会教学设计范文

未知

2018-06-07 08:52:00

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关键词：古代奥林匹克运动会教学设计范文

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古代奥林匹克运动会

教学目标：1.使学生初步了解古代奥林匹克运动会产生的深刻背景，以及有关的发展状况。

2.指导学生认识体育竞技对人类发展的意义。

教学重点难点：辩证看待古代奥林匹克运动会与战争的关系。

教学过程：

一、导入：

还记得初中学习世界历史的时候，《西方文明之源—古代希腊》课文中提到的爱琴文明、古希腊城邦、雅典城的发展等内容吗？其中马拉松战役后雅典士兵报捷，就与现代马拉松运动有关。在这山峦起伏、海岸曲折的希腊半岛上，产生了伟大的古代奥林匹克运动会。

二、古代奥运会的起源

1、古代奥运会起源于公元前776年到公元393年间共举办293届；每四年在夏天召开一次，历时1168年。

2、古代奥运会的产生与希腊当时社会的政治、经济、文化和宗教有着密切的关系。

3、战争连年不断，需要身强力壮的武士。

4、表达对诸神的敬意。

5、古希腊人期盼减少战争，摆脱灾难。

三、古代奥运会的兴衰

1、

公元前五世纪末，战争使经济萧条，社会风气低下，运动竞技失去了原来的意义，逐渐成为人们追求财富的手段，运动会上出现了营私舞弊、损人利己的不良倾向，奥运会的崇高理想受到扭曲。

2、至公元393年，罗马统治了希腊，罗马皇帝狄奥多西一世立基督教为国教，废除了祭祀宙斯神的——古代奥运会。

公元394年，终止了古代奥运会。举办了293届，历时1169年的古代奥运会从此消失了。

3、古代奥运会是以竞技体现勇敢、强壮、和健美，体现古昔腊人的崇高的理想和追求，因而给后世留下了宝贵的体育遗产。

四、课堂回顾和总结

五、作业：课下上网查找古代奥林匹克运动会的奖品有哪些？

关于本教案的常见问题

Q：古代奥林匹克运动会教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《古代奥林匹克运动会》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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