多边形的外角和课堂实录【3】
多边形的外角和课堂实录【3】
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关键词:多边形的外角和课堂实录【3】
正文
第2课时
多边形的外角和
教学目标
[教用专有] 1.了解多边形的外角等概念.
2.能通过不同方法探索多边形的外角和公式,并会应用它们进行有关计算.
情景问题引入
如图,小亮从A点出发,沿直线前进10米后向左转30°,再沿直线前进10米,又向左转30°,照这样走下去,他第一次回到出发点A时,一共走了多少米?
[学生用书P77] 多边形的外角和定理
定
理:任意多边形的外角和都为__360°__.
注
意:多边形的外角和是一个定值,不随边数的改变而改变,无论边数增加还是减少,外角和都是360°.
[学生用书P77] 类型之一
多边形的外角和
一个多边形的内角和是它外角和的4倍,求这个多边形的边数.
解:设这个多边形有n条边.
由题意,得(n-2)×180°=360°×4,
解得n=10. 故这个多边形的边数是10. 【点悟】
结合多边形的内角和公式寻求等量关系,构建方程求解.
类型之二
多边形的外角和的应用
如图,小明从点O出发,前进5 m后向右转15°,再前进5 m后又向右转15°,…,这样一直下去,直到他第一次回到出发点O为止,他所走的路径构成了一个多边形.
(1)小明一共走了多少米?
(2)这个多边形的内角和是多少度?
解:(1)由题可知,所经过的路线正好构成一个外角是15°的正多边形,
360°÷15°=24, 24×5=120 (m).
答:小明一共走了120 m. (2)(24-2)×180°=3 960°. 答:这个多边形的内角和是3 960°. 【点悟】
正多边形的外角的计算以及多边形的内角和,第一次回到出发点O时,所经过的路线正好构成一个外角是15°的正多边形是关键.
类型之三
“星形角”和的计算
[2017·青岛模拟]阅读理解:图1是二环三角形,可得S=∠A1+∠A2+…+∠A6=360°. ,图1) 理由:连结A1A4. ∵∠1+∠2+∠A1OA4=180°,
∠A5+∠A6+∠A5OA6=180°,
∠A1OA4=∠A5OA6,
∴∠1+∠2=∠A5+∠A6. ∵∠A2+∠3+∠1+∠2+∠4+∠A3=360°,
∴∠A2+∠3+∠A5+∠A6+∠4+∠A3=360°,
即S=360°. 延伸探究:
,图2)
,图3) (1)图2是二环四边形,可得S=∠A1+∠A2+…+∠A8=720°,请你加以证明;
(2)图3是二环五边形,可得S=__1__080°__,聪明的你,能根据以上的规律直接写出二环n边形(n≥3的整数)中,S=__360(n-2)__度(用含n的代数式表示).
证明:(1)如答图所示,
则S=∠A1+∠A2+…+∠A8=∠A2A1A5+∠A2+…+∠A4+∠M+∠1+∠2+∠A4A8A6=(6-2)×180°=720°. ,答图) 【点悟】
此题主要是巧妙构造辅助线把要求的角全部构造到同一个多边形中.
[学生用书P77]
1.多边形外角和等于(
B
) A.180°
B.360°
C.720°
D.(n-2)·180°
2.如果一个多边形的边数由n增加到n+3,其外角和的度数(
A
) A.不变
B.增加
C.减少
D.不能确定
3.[2018·怀化]一个多边形的每一个外角都是36°,则这个多边形的边数为__10__.
【解析】这个多边形的边数是360°÷36°=10. 4.[2018·郴州]一个正多边形的每个外角为60°,那么这个正多边形的内角和是__720°__.
5.[2018·宿迁]一个多边形的内角和是其外角和的3倍,则这个多边形的边数是__8__.
【解析】
设这个多边形的边数为n,则(n-2)×180°=360°×3,解得n=8.
[学生用书P77]
1.设四边形的内角和等于a,五边形的外角和等于b,则a与b的关系是(
B
) A.a>b
B.a=b
C.a<b
D.b=a+180°
2.一个多边形的内角和比其外角和的2倍多180°,则该多边形的对角线的条数是(
C
) A.12
B.13 C.14
D.15 3.[2018·山西]图1是我国古代建筑中的一种窗格,其中冰裂纹图案象征着坚冰出现裂纹并开始消溶,形状无一定规则,代表一种自然和谐美.图2是从图1冰裂纹窗格图案中提取的由五条线段组成的图形,则∠1+∠2+∠3+∠4+∠5=__360__度.
,图1)
【解析】
如答图,延长CD、DE,
,图2) ,答图) 则∠1=∠7,∠2=∠6,
∴∠1+∠2+∠3+∠4+∠5=∠7+∠6+∠3+∠4+∠5=360°. 4.一个多边形的内角和与外角和之比是7∶2,求这个多边形的边数.
解:设这个多边形的边数为n,
(n-2)·180°7=,解得n=9,
360°2则故这个多边形的边数为9.
5.一个多边形的内角和与外角和之和是2 160°,求这个多边形的边数.
解:设这个多边形的边数为n,
则(n-2)×180°+360°=2 160°,解得n=12. 故这个多边形的边数为12. 6.如图,六边形ABCDEF的内角都相等,∠DAB=60°. (1)求证:AB∥DE;
(2)连结BD,如果BD平分∠CDA,求证:BD⊥AB.
证明:(1)六边形的内角和为(6-2)×180°=720°. ∵六边形ABCDEF的内角都相等,
∴每个内角的度数为720°÷6=120°. 又∵∠DAB=60°,四边形ABCD的内角和为360°,
∴∠CDA=360°-∠DAB-∠ABC-∠C=360°-60°-120°-120°=60°,
∴∠EDA=120°-∠CDA=120°-60°=60°,
∴∠EDA=∠DAB=60°,
∴AB∥DE(内错角相等,两直线平行).
(2)∵DB平分∠CDA,
∴∠ADB=∠BDC=30°. 又∵∠DAB=60°,
∴∠ABD=180°-∠ADB-∠DAB=180°-30°-60°=90°,
∴BD⊥AB.
7.如图,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F等于(
C
) A.180°
B.270°
,第7题图)
8.如图,∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+∠7=(
B
) A.450°
B.540°
C.630°
D.720°
,第8题图) 9.(1)如图1,你知道∠BOC=∠B+∠C+∠A的奥秘吗?请你用学过的知识予以证明;
(2)如图2,则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=__180__°;
如图3,则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=__180__°;
如图4,则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=__180__°;
(3)图5是一个六角星,其中∠BOD=70°,则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=__140__°. ,图1)
,图2)
,图3) ,图4)
,图5)
解:(1)如答图1,延长BO交AC于点D,
则∠BOC=∠BDC+∠C. ∠BDC=∠A+∠B,
∴∠BOC=∠B+∠C+∠A. ,答图1) (2)如答图2,
根据外角的性质,得
∠1=∠A+∠B,∠2=∠C+∠D. ∵∠1+∠2+∠E=180°,
∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°. 如答图3,根据外角的性质,得
∠1=∠A+∠B,∠2=∠C+∠D. ∵∠1+∠2+∠E=180°,
∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°. 如答图4,延长EA交CD于点F,EA和BC交于点G. 根据外角的性质,得
∠GFC=∠D+∠E,∠FGC=∠BAE+∠B. ∵∠GFC+∠FGC+∠C=180°,
∴∠BAE+∠B+∠C+∠D+∠E=180°. ,答图2)
,答图3)
(3)如答图5,
,答图4)
∵∠BOD=70°,
∴∠A+∠C+∠E=70°,
∴∠B+∠D+∠F=70°,
∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=70°+70°=140°. ,答图5)
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来自:学校:遂宁市安居区磨溪镇初级中学校
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