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12.3互逆命题(1)丰县华山镇华山初级中学陈秀海【教学目标】1.引导学生通过具体实例,了解原命题及其逆命题的概念;2.会识别两个互逆命题,知道原命题成立其逆命题不一定成立;3.通过具体的例子了解反例的作用,知道利用反例可以证明一个命题是错误的.【重点】会识别两个互逆命题,并能利用反例证明一个命题是

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12.3 互逆命题优秀教案范文

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12.3 互逆命题优秀教案范文

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正文

12.3互逆命题(1)

丰县华山镇华山初级中学

陈秀海

【教学目标】

1.引导学生通过具体实例,了解原命题及其逆命题的概念;

2.会识别两个互逆命题,知道原命题成立其逆命题不一定成立;

3.通过具体的例子了解反例的作用,知道利用反例可以证明一个命题是错误的.

【重点】

会识别两个互逆命题,并能利用反例证明一个命题是错误的.

【难点】

准确表述一个命题的逆命题,学会利用反例进行有条理的表述.

【温故知新】

1、(

)叫做命题;

2、命题由(

)和(

)两部分组成;

3、如果条件成立,那么(

),这样的命题叫做真命题

4、如果条件成立,(

),这样的命题叫做假命题。

【观察.回答】

根据图中的信息,相信聪明的你一定能说出一些命题?试试看。

【观察.思考】

命题1 同位角相等,两直线平行. 命题

2 两直线平行,同位角相等. 你发现这两个命题有什么关系? 【观察.归纳】

互逆命题:

两个命题中,如果第一个命题的条件是第二个命题的结论,而第一个命题的结论又是第二个命题的条件,那么这两个命叫做互逆命题。其中一个命题称为原命题,另一个命题称为它的逆命题。

【明辨.说理】

下列各组命题是否为互逆命题,请说出你的理由. (1)“正方形的四个角都是直角”

与

“四个角都是直角的四边形是正方形”;

(2)“等于同一个角的两个角相等”

与

“如果两个角都等于同一个角,那么这两个角相等”;

(3)“对顶角相等”

与

“如果两个角相等,那么这两个角是对顶角”;

(4)“内位角相等,两直线平行”

与

“内位角不相等,两直线不平行”;

【合作.互助】

一位同学说出原命题,另一位同学说出它的逆命题,并判断原命题和逆命题的真假性。

原命题:___________________________________(

);

逆命题:__________________________________ (

).

【交流.提高】

下列命题是否有逆命题?如果有,请说出它的逆命题.

(1)如果a2=b2,那么a=b;

(2)如果两个角是对顶角,那么它们的平分线组成一个平角;

(3)末尾数字是5的整数,能被5整除;

(4)锐角与钝角互为补角;

思考:每个命题都有你命题吗?

【讨论.总结】

命题1、“锐角与钝角互为补角”

命题2、“如果a2=b2,那么a=b”.正确吗?

像小明、小丽这样,举出一个例子来说明一个命题是假命题,这样的例子称为反例。

数学中,判断一个命题是假命题,只需举出一个反例就可以了。世界上著名的反例

第一次数学危机

公元前五世纪,毕达哥拉斯学派认为“万物皆是数”——任何数都可以表示为整数或整数的比.他的门徒希伯索斯发现一个反例:当正方形边长为整数1时,对角线的长就无法用整数表示!从而引发第一次数学危机.希伯索斯因为没有按毕达哥拉斯“保持沉默”的要求,把这个问题公之于众,结果被投尸大海,葬身鱼腹,造成历史上震惊数学界的无理数发现惨案. 例题精选

例1.判断下列数学命题的真假. 若x+y=0,则x=y=0;

【相信自己】

1. 用反例说明下列命题是假命题:

(1) 如果

∣a∣=∣b∣,那么a=b ;

(2) 任何数的平方大于0;

(3) 两个锐角的和是钝角;

(4)一个角的补角一定大于这个角;

(5)如果一点到线段两端的距离相等,那么这点是这条线段的中点。

【挑战自我1 】

2. 说出下列命题的逆命题,并判定原命题和逆命题的真假:

(1)

若a>b,则-2a<-2b (2)等边三角形是锐角三角形。

原命题是真命题,它的逆命题一定是真命题吗?

【挑战自我

2】

(1)如果原命题是真命题,那么它的逆命题也是真命题。

(

)

(2)如果原命题是假命题,那么它的逆命题也是假命题。

(

)

(3)每个命题都有逆命题。

(

)

【挑战自我3 】

写出下列命题的逆命题,这些逆命题是真命题吗?如果不是,举出一个反例。

(

1 )内错角相等.

(2)如果a2=b2,那么a=b.

(3)直角三角形的两个锐角互余.

(4)如果ab=0

,那么a=0.

(5)如果两个数的差是正数,那么这两个数都是正数;

【当堂检测】

1填空题

(1)命题“内错角相等”中的条件是(

)

结论是(

)

(2)命题“等角的余角相等”中条件是(

)

结论是(

)

(3)命题“锐角与钝角互为补角”条件是(

)

结论是(

)

(4)命题“直角三角形的两个锐角互余”条件是(

)

结论是(

)

2.判断下列命题是真命题还是假命题?

(1)内错角一定相等(

)

(2)正数的绝对值是它本身(

)(3)三角形的一个外角大于任何一个内角

(

)

(4)对顶角相等(

)

(5)一个三角形中有两个角是钝角(

3.写出各个命题的逆命题,并判断互逆命题真假

(1)钝角都小于180度

逆命题:(

)

(2)相等的角是内错角

逆命题:(

)

(3)直角都相等

逆命题:(

)

(4如果|a|=|b| ,那么a=b

逆命题:(

)

【课堂小结】

谈谈你本节课的收获?

【课堂作业】

习题12.3

第1题;第2题。

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

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