小结与思考课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

整式的乘除与因式分解一、学习目标：1.掌握单项式、多项式的相关计算；2.掌握乘法公式：平方差公式，完全平方公式。3.掌握因式分解的常用方法。二、教学过程：课前预习：1、下列分解因式中，错误的是() A.15a2+5a=5a(3a+1) B.-x2-y2=-(x+y)(x-y) C.m(x+y)+x+

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所属课文：小结与思考

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2019-06-27 17:28:00

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学校：益林初级中学

小结与思考课件配套优秀教案设计

未知

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关键词：小结与思考课件配套优秀教案设计

正文

整式的乘除与因式分解

一、学习目标：

掌握单项式、多项式的相关计算；

掌握乘法公式：平方差公式，完全平方公式。

掌握因式分解的常用方法。

二、教学过程：

课前预习：

1、下列分解因式中，错误的是(

)

A.15a2+5a=5a(3a+1)

B.-x2-y2=-(x+y)(x-y)

C.m(x+y)+x+y=(m+1)(x+y)

D.x2-6xy+9y2=(x-3y)2

2、要使x2+2ax+16是一个完全平方式,则a的值为(

) A.4

B.8

C.4或－4

D.8或－8

3、若x-y=5,xy=6，则x2y-xy2=________

4、已知(3x+ay)2=9x2-48xy+by2，那么a,b的值分别为＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

例题讲解：

1、单项式乘以多项式：

6x2y (-3xy+ y2-x2)

2、多项式乘以多项式:

(x＋2)(2x－3)

3、乘法公式：

⑴、

(2m-n)2

⑵、( x- 2 )(x2+ 4 )(x+ 2 )

4、因式分解：

(1) 2an-50an+2

(2)

(x2+y2)2-4x2y2

三、小结：

四、当堂检测; 1、小兵计算一个二项整式的平方式时,得到正确结果是9x2+

+16y2,但中间一项不慎被污染了,这一项应是

(

) A 12xy

B 24xy

C±12xy

D±24xy 2、计算题：(p+2q)2-2(p+2q)(p+3q)+(p+3q)2

3、把下列各式分解因式：

（1）(x2+y2)2-4x2y2

（2）-ab(a-b)2+a(b-a)2

关于本教案的常见问题

Q：小结与思考课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小结与思考》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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