9.3 平行四边形第一课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

主备人课题教学目标蔡晶用案人授课时间2014年月日总第 19 课时9.3 平行四边形(1)课型新授课1．理解并掌握平行四边形的概念和平行四边形对边、对角相等的性质．2．会用平行四边形的性质解决简单的平行四边形的计算问题，并会进行有关的论证．平行四边形的定义，平行四边形对角、对边相等的

资料类型：教学教案文档

所属课文：9.3 平行四边形

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学校：新沂市棋盘初级中学

9.3 平行四边形第一课时教学实录

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关键词：9.3 平行四边形第一课时教学实录

正文

主备人

课题

教学目标

蔡晶

用案人

授课时间

2014年月日总第 19 课时

9.3 平行四边形(1)

课型

新授课

1．

理解并掌握平行四边形的概念和平行四边形对边、对角相等的性质．

2．会用平行四边形的性质解决简单的平行四边形的计算问题，并会进行有关的论证．

平行四边形的定义，平行四边形对角、对边相等的性质，以及性质的应用．

运用平行四边形的性质进行有关的论证和计算

重点

难点

教法及教具

教

学

过

程

教学内容教师主导活动

一．情境引入

我们一起来观察下图中的竹篱笆格子和汽车的防护链，想一想它们是什么几何图形的形象？

学生主体活动

个案调整

平行四边形是我们常见的图形，你还能举出平行四边形在生活中应用的例子吗？

你能总结出平行四边形的定义吗？

二．教学过程

1.(1)定义：两组对边分别平行的四边形是平行四边形．

(2)表示：平行四边形用符号“示．

如图，在四边形ABCD中，AB∥DC，AD∥BC，那么四边形ABCD是平行四边形．平行四边形ABCD记作“ 行四边形ABCD”．

①∵AB//DC ,AD//BC

，

∴四边形ABCD是平行四边形（判定）；

②∵四边形ABCD是平行四边形∴AB//DC，

AD//BC（性质）．

2．【探究】平行四边形是一种特殊的四边形，它除具有四边形的性质和两组对边分别平行外，还有什么特殊的性质呢？

ABCD”，读作“平”来表

教

学

过

程

教学内容教师主导活动

（1）由定义知道，平行四边形的对边平行．根据平行线的性质可知，在平行四边形中，相邻的角互为补角．

（2）猜想

平行四边形的对边相等、对角相等．

已知：如图ABCD，

求证：AB＝CD，CB＝AD，∠B＝∠D，∠BAD＝∠BCD．

平行四边形性质1

平行四边形的对边相等．

平行四边形性质2 平行四边形的对角相等．

三、例题分析

例1（教材P65例1）

例2（补充）如图，在平行四边形ABCD中，AE=CF，

求证：AF=CE．

四．随堂练习

1．填空：

（1）在ABCD中，∠A=50，则∠B=

，∠C=

，∠D=

（2）如果ABCD中，∠A—∠B=240，则∠A=

度，∠B=

度，∠C=

度，∠D=

度．

（3）如果ABCD的周长为28cm，且AB：BC=2∶5，那么AB=

cm，BC=

cm，CD=

cm．

2．如图4.3－9，在ABCD中，AC为对角线，BE⊥AC，DF⊥AC，E、F为垂足，求证：BE＝DF．

五．小结

学生主体活动

个案调整

板书设计

（用案人完成）

教学札记

关于本教案的常见问题

Q：9.3 平行四边形第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9.3 平行四边形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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