小结与思考优质课教案整理｜教案在线预览

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专题复习圆与三角形、四边形、多边形圆与三角形0、(0，2)，P是△AOB外接圆上的一点，例1：如图，已知A、B两点的坐标分别为23，且∠AOP=45°，求点P的坐标。练习1：如图，在△ABC中，CD⊥AB，垂足为点D．以AB为直径的半⊙O分别与AC、CD相交于点E、F，连接AF、EF．（1）求证：∠

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所属课文：小结与思考

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2019-06-06 07:30:00

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小结与思考优质课教案整理

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专题复习圆与三角形、四边形、多边形

圆与三角形

0、(0，2)，P是△AOB外接圆上的一点，例1：如图，已知A、B两点的坐标分别为23，且∠AOP=45°，求点P的坐标。

练习1：如图，在△ABC中，CD⊥AB，垂足为点D．以AB为直径的半⊙O分别与AC、CD相交于点E、F，连接AF、EF．

（1）求证：∠AFE=∠ACD；

（2）若CE=4，CB=4，tan∠CAB=，求FD的长．

C是直径DE上方半圆上的两点，练习2：如图1 , DE是⊙O的直径，点A、且AOCO.连接AE,CD相交于点F.点B是直径DE下方半圆上的任意一点，连接AB交CD于点G，连接CB交AE于点H. （1）求ABC的度数; （2）证明: CFHCBG

; （3）若弧DB为半圆的三分之一，把AOC绕着点O旋转，使点C、O、B在一直线上时，如图2.①证明FH:BG1:2;②若⊙O的半径为4，直接写出FH的长.

圆与四边形

例2：如图，AB是半圆的直径，O为圆心，C是半圆上的点，D是»

AC上的点.若BOC40，求D的度数。

练习1：如图，AB是⊙O的直径，D、E为⊙O上位于AB异侧的两点，连接BD并延长至点C，使得CD=BD，连接AC交⊙O于点F，连接AE、DE、DF．

（1）证明：∠E=∠C；

（2）若∠E=55°，求∠BDF的度数；

（3）DE交AB于G，DF=4，cosB=，E是点，EG•ED的值．

圆与多边形

例3：已知：如图1，

(2)如图2，四边形

求证: (3)如图3，六边形请探究

是⊙

是⊙的内接正六边形，点为弧BC上一动点，

的内接正方形，点为弧BC上一动点，

是⊙的内接正三角形，点为弧BC上一动点，求证：的中三者之间有何数量关系，并给予证明.

关于本教案的常见问题

Q：小结与思考优质课教案整理是什么类型的资料？

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A：对应课文《小结与思考》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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