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《鸦片战争》教学设计一、教学目标1.列举鸦片危害,描述林则徐禁烟相关史实,学会正面评价林则徐禁烟作用。2.通过信息获取、比较、整理,区别英国发起战争的直接原因和根本原因。3.复述鸦片战争的主要史实,了解关天培壮烈殉国事迹,解释说明清政府战败的原因。4.列出《南京条约》内容,判断战争和条约的性质。通过

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第1目 鸦片战争的烽烟教案1

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第1目 鸦片战争的烽烟教案1

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关键词:第1目 鸦片战争的烽烟教案1

正文

《鸦片战争》教学设计

一、教学目标

1.列举鸦片危害,描述林则徐禁烟相关史实,学会正面评价林则徐禁烟作用。

2.通过信息获取、比较、整理,区别英国发起战争的直接原因和根本原因。

3.复述鸦片战争的主要史实,了解关天培壮烈殉国事迹,解释说明清政府战败的原因。

4.列出《南京条约》内容,判断战争和条约的性质。通过获取信息、加工整理,归纳等活动,分析战争失败和条约签订对中华民族发展的影响。

5.通过对此段历史中华民族面临深刻民族危机和社会危机的体验,初步形成历史发展危机意识。认同林则徐和关天培的报国情操,初步树立国家发展责任意识。

二、教学重难点

1.重点:区别鸦片战争爆发的直接原因和根本原因,分析战争失败和条约签订对中华民族发展的影响。

2.难点:分析战争失败和条约签订对中华民族发展的影响。

三、教学过程

(一)导入新课

出示,英国向中国大量走私鸦片

请在此键入您自己的内容

(二)新课教学

1,走私鸦片的原因与危害

(1)出示资料,鸦片输入前正常中英贸易情况

思考,A上图在中英贸易中,中国处于什么地位?出现这一现象的根源是什么?

B为改变这种现象英国采取什么措施?

(2)鸦片的危害

A,出示资料,鸦片

B,出示资料1,鸦片输入与白银外流关系表

C,出示资料2,林则徐对鸦片的奏章

(3)总结英国向中国大量走私鸦片的原因与危害

2,林则徐虎门销烟

(1),介绍林则徐

(2),讲解林则徐硝烟的经过

(3),林则徐硝烟的影响

(4),评价林则徐

3,鸦片战争

(1),时间

(2),辨析,有人说:没有林则徐禁烟,就不会有鸦片战争的爆发。此观点是否正确?

思考:鸦片战争爆发的原因是什么?

(3),出示资料,中英对鸦片战争的定性

思考,战争的性质

(4),出示中英战争形势图

梳理战争经过

(5),出示南京条约签订的场景

理解中国政府对战争失败的态度,并出示资料比较民族英雄关天培

4,中英《南京条约》的主要内容及危害

(1),出示条约,讨论条约的危害

(2),该条约签订后,中国在政治地位和社会经济结构上呈现出哪些特点?

概括:政治地位半殖民化,经济结构上半封建化。

(3),引导学生进行社会性质的战前战后比较,将鸦片战争前的历史称为古代史,之后称近代史。

用年代尺使之直观化。

(4),概括总结鸦片战争的影响

5,战败的原因

出示中英在政治,经济,军事,外交的对比资料,总结中国战败的原因

6,课堂小结

以英国为首的西方侵略者会满足已得利益吗?中国面对工业文明的大潮,是否能像日本那样做出迅速而有效的反应

四,板书设计

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