11 要下雨了PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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【电教课45】全日制聋校实验教材第七册公开课教案第2 节总序第48 节课题11要下雨了编写时间月日执行时间月日1、能正确理解句子的意思，理解每个自然段的主要意思，理解课文内容。2、让学生知道燕子低飞、鱼游上水面、蚂蚁搬家是下雨前的自然现象，启发学生观察自然现象的兴趣。正确理解句子的意思，理解每

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所属课文：11 要下雨了

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学校：桂阳县特殊教育学校

11 要下雨了PPT配套优秀教学设计内容

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关键词：11 要下雨了PPT配套优秀教学设计内容

正文

【电教课45】

全日制聋校实验教材第七册公开课教案

第

2 节

总序第

节

课题

要下雨了

编写时间

月

日

执行时间

月

日

1、能正确理解句子的意思，理解每个自然段的主要意思，理解课文内容。

2、让学生知道燕子低飞、鱼游上水面、蚂蚁搬家是下雨前的自然现象，启发学生观察自然现象的兴趣。

正确理解句子的意思，理解每个自然段的意思，理解课文内容。

图、课文

挂图、放大课文、幻灯、PPT 教学设计

一、复习检查。

1、默写词语。2、指名讲讲词语的意思。

二、新授课文

1、讲读第一自然段。【出示PPT】

（1）

出示挂图1，看图，提问：图上有谁？它在哪儿干什么？

（2）

齐读第一自然段。

（3）

让学生图文对照，理解句子的意思。

（4）

说说这个自然段讲了什么？

第一自然段讲小白兔在山坡上割草。

2、讲读课文第二、三、四自然段。

（1）、讲读第二自然段。【出示PPT】

A、

指名读第二自然段。

教学目标

重点、难点

学具准备

教具准备

B、思考：小燕子为什么飞得很低？小白兔怎么问的？小燕子是怎么回答的？

C、在文中找出小白兔和小燕子的对话，分角色读。

D、出示挂图2，图文对照理解对话的内容。

E、指导学生读第二自然段。

F、第二自然段讲了什么？

第二自然段讲燕子飞得很低。

（2）、讲读第三自然段。

A、指名读第三自然段。思考：小白兔又看到什么现象？小白兔是怎么问的？小鱼是怎么回答的？

B、

图文对照，理解句子的意思。

C、

说说第三自然段讲了什么第三自然段讲池子里的小鱼都游到水面上来了。

（3）讲读第四自然段。

A、指名读第四自然段。

B、思考并回答：小白兔听了小鱼的话后怎么样？路上又遇到了谁？说了些什么？

C、读课文，边结合挂图边理解句子的意思。

D、说说这个自然段讲了什么？第四自然段讲蚂蚁往高处搬家。

E、齐读课文二、三、四自然段。

（4）、讲读第五、六自然段。

A、指名读第五、六自然段。

B、思考并回答：天真的下雨了吗？你是怎么知道的？

C、说说这两个自然段的主要意思。

三、总结全文。

1、朗读全文。

2、说说下雨前的几种现象。

燕子低飞；小鱼都游到水面上来；蚂蚁搬家。

3、那么为什么有这种现象呢？是因为要下雨了。

4、你还知道下雨前有哪些现象？

五、巩固练习。1、读课文。2、说说每个自然段的主要意思。

11 要下雨了

板

书

设

计

教

学

反

思

天气

很闷

燕子

低飞

鱼

游到水面

蚂蚁

搬家

关于本教案的常见问题

Q：11 要下雨了PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 要下雨了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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