Lesson 9 In the Bedroom优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

Lesson 9 In the Bedroom 一、教学目标: 知识目标1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：bed, clean, listen 2. 学生能认读、理解并运用句型结构：I play with…I listen to…3.学生能理解并口头运用下列用语和句子：I make my bed

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 9 In the Bedroom

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2018-04-08 10:02:00

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学校：邯郸市肥乡区第二实验小学

Lesson 9 In the Bedroom优秀教学设计

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关键词：Lesson 9 In the Bedroom优秀教学设计

正文

Lesson 9

In the Bedroom 一、教学目标: 知识目标

1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：bed, clean, listen 2. 学生能认读、理解并运用句型结构：I play with…

I listen to…

3.学生能理解并口头运用下列用语和句子：I make my bed.

I clean my bedroom.

I play with my teddy bear. I listen to music. 能力目标

在日常生活中注意观察，并用简单的英语对话。养成听录音和跟读句子的习惯。

情感目标

在每天的生活中试着模仿和运用英语。

二、教学重点、难点：

学会本课重点单词，及其句型，并运用到日常生活中。

三、教学过程

Step 1

Class opening and review ----- What do you do in the evening? -----I…

多媒体出示图片引导学生回答

Step 2 Lead in 出示一张卧室的图片引导学生说出

What do you do in your bedroom? Step 3 Presentation

(1)学习新单词bed, clean, listen：

卡片出示bed图及单词，读出单词及句子：This is a bed. 三个单词都依次处理。

(2)讨论四幅图片：Where is Jenny? What does Jenny do?

板书词组：make my bed，clean my bedroom，play with my teddy bear，listen to music 领读3遍，指几名读，练习做动作，说出英语。

播放光盘第一部分，学生边听边跟读。

Step 4

Group work 自由结对子，用英语对话，说说自己在卧室所做事情。

出示例句：What do you do in your bedroom？

I make my bed.

I clean my bedroom.

I play with my teddy bear.

I listen to music. 练习之后，加上前面所学句型，丰富对话。

2.Let’s chant! 看书讨论：How many teddy bears? Where are they? What’s the girl doing?(making a phone call) 朗读歌谣，播放光盘，学生跟读。

Step 5 Practice 利用几分钟复习所学内容，教师做动作，学生猜短语：

make my bed，clean my bedroom，play with my teddy bear，listen to music Step 6

Homework 向父母一边做动作，一边用英语描述今天所学句子。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 9 In the Bedroom优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 9 In the Bedroom》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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