整理和复习教学实录及点评｜教案在线预览

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五年级上册数学简易方程整理和复习教学设计杨红强教学目标：知识与技能：加深理解简易方程的意义和作用，会解简易方程。过程与方法：让学生独立思考、自主探究、合作交流，通过归纳加深对列方程解题的认识。情感、态度与价值观：培养学生的数感和符号感。教学重点：理解方程的意义

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-24 21:01:00

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学校：香格里拉市红旗小学

整理和复习教学实录及点评

未知

2018-04-24 21:01:00

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关键词：整理和复习教学实录及点评

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五年级上册数学简易方程整理和复习教学设计

杨红强

教学目标：

知识与技能：加深理解简易方程的意义和作用，会解简易方程。过程与方法：让学生独立思考、自主探究、合作交流，通过归纳加深对列方程解题的认识。情感、态度与价值观：培养学生的数感和符号感。

教学重点：理解方程的意义，会解会运用简易方程。教学难点：归纳整理知识，形成知识体系。。

教学方法：合作交流，学练结合。教学准备：多媒体。

教学过程

一.揭示课题

师：今天我们一起学而时习之，最后达到温故而知新。大家准备好了吗？

二.回顾本单元知识点（集体回顾得出知识点）

1.用字母表示数

2.方程定义及方程与等式关系

3.等式性质

4.解方程

5.列方程解决实际问题

三.复习用字母表示数

1．用含有字母的式子表示： (1)正方体面积和周长公式。 (2)运算定律。（3）课件出示问题，指名学生说出用字母代替式子或等式，强调书写要求。

四. 方程定义及方程与等式关系

运用课件展示问题，由学生回答，集体订正。

五.等式基本性质

运用课件以提问形式完成，最后用课件展现等式基本性质。

1.等式两边同时加上（或减去）同一个数，左右两边仍然相等。

2.方程两边同时乘或除以一个（不为0）的数，左右两边仍然相等。

六.复习解简易方程

1．课件出示练习题，独立完成，集体订正。

2．选用练习中第3题分组讨论，展示成果，得出最佳解题方法（让学生学会寻找规律并灵活运用）。

3.运用课件呈现解方程时的规律性结论及应注意事项。

七. 列方程解决实际问题

1.用课件展示问题。（学生独立完成）

2.教师课件展示结论。

3.集体讨论列方程解决实际问题有哪些步骤。边讨论边用课件展示结论。

八.板书：简易方程整理和复习

1.用字母表示数

2.方程定义及方程与等式关系

3.等式性质

4.解方程

5.列方程解决实际问题香格里拉市红旗小学二○一八年四月二十日

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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