Part A教学设计

Unit 5Housework PartA 教学目标

刘纾

2017、10、19 语言知识目标

1.学习单词house，dirty，sock，think和词组do some housework，washing machine等。

2.学习句型：Whose dirty socks are those？

They’re XXX’

s. Whose dog is that？

It’s XXX’

s. Put them in the….

3.功能：能用英语询问物品的归属。

语言技能目标

1.能认读和书写本课的重点单词和句子。

2.能听懂Put…in….等指令，并做出相应的动作。

3.能用英语询问物品的归属。

情感态度

引导学生养成爱劳动的好习惯，保持健康、快乐的生活。

教具准备

1.卡片：

（1）词组卡片：do some housework，washing machine等。

（2）单词卡片：housework，dirty，sock等。

2.课前收集学生的服装和学习用品等。

3.录音机或教学光盘。

教学过程

Step 1 Warming—up

1.

Greeting

2.

Free talk . T : What day is today ? Ss : It’s Thursday . Weekend is coming .What do you often do at the weekend ? S1 :I often …S2 : I often …T : I often do housework at the weekend . 3. Show the title : Unit 5 Housework part A 4. 教学housework . 并讲解housework 与homework 两个词组的异同点。

Step2 Review. 1.复习词组：出示图片说出词组。（make my bed , clean the table , pick up the toys , water the flowers , clean my room. Wash the clothes . ）

1.用“I often …….”句型巩固词组。

出示ppt （make my bed , clean the table , pick up the toys , water the flowers , clean my room. wash the clothes . ）

Step 3 Presentation. (一)

听音，初步感知课文第一段。

1.T : Sally and her family will do some housework .What will they do ?

1.Listen and imitate .模仿妈妈的语气和神态说句子：Hello , kids. Let’s do some housework together.

(二)

学习课文第二、三段，

巩固以whose 开头的特殊疑问句。

1.Listen and choose .

2.teach “dirty , sock”. 由复习thirsty , bird 教学dirty , 由复习clock , doctor

教学sock . socks 一般都是一双的，所以平时用在句子中，是以复数的形式出现，

一双袜子是a pair of socks .

3. teach “those,”

“think “. 由复习nose , hold 教学those , 由

复习sing, something 教学think . 4 .根据图片进行问答。

（1）Whose T—shirt is this ? I think it’s WangTao’s. （2）Whose dog is that ? I think it’s Sally ’s. （3）Whose toys are these ? I thinkthey are Kate’s. 5.讲解this---these that ----those 及句型

Whose ……is this /that ? It’s ……..’s.Whose …..are these /those ? They are ………’s.

6. Practise :

(1) Ask and answer .

(2)Game : 物归原主. （3）选一选

。

（三）学习巩固put …..in ……的句型。

1.Listen and answer . Q1: What does Mom want Ben to do ?

Q2: What does Mom want Kate to do ?

根据学生回答,出示句子Put them in the washing machine

这里的them 指dirty socks . Put them in the box . 这里的them 指toys .

教学“washing machine , box ”.

2. 学习用“Put ……in ……”的句型. (1)看图用“Put ……in ……”

说句子。

(2) Game : 听指令做动作。

（四）熟读课文，

表演对话。

1、

跟读. 2 齐读

3 分角色读. Step 4 Consolidation

1.记忆大比拼. 2.Good memory 3.情感教育。

Step 5 Summary

1 words: housework; those; dirty; sock; think; washing machine; box 2 phrases:

do some housework 3 sentences:

Whose schoolbag is this?

It’s ___’s.

Whose dirty socks are those ? They are ___’s.

Put ……in the…….

Step 6Homework

1.Copy the new words and the text . 2. Recite the text .