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Unit 6 Let’s sing 一、教学目标：1语言目标：让学生掌握vocabulary的8个单词(fly,read,sing,draw,swim,cook) 2句型目标：让学生掌握句型Can you read ?的提问与回答Yes, I can 和No,I can’t。3can’t的分写can
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- 学校：江门市新会区大鳌镇大鳌小学
Lesson 1教学设计(第二课时)
未知
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关键词：Lesson 1教学设计(第二课时)
正文
Unit
6
Let’s
sing
一、
教学目标：
1语言目标：让学生掌握vocabulary的8个单词(fly,read,sing,draw,swim,cook) 2句型目标：让学生掌握句型Can
you read ?的提问与回答Yes, I can 和No,I can’t。
3can’t的分写can
not
教学准备：多媒体课件，教学光盘
教学重点与难点：Can
you read ? 的提问与回答Yes, I can 和No,I can’t。
二、
教学过程：(分三个课时) 1第一课时（vocabulary and target ）
①先利用多媒体课件出示vocabulary的图片。然后让学生跟读2次并模仿语音语调。
②教师先对着身边的学生说：I can
sing . Can
you sing ?
（引导学生回答Yes,I can .或者No, I can’t .）③师生对话：T: I can cook. Can
you cook ?
S:Yes, I can .
.
T:Can you swim ?
S:No,
I can’t.
学生之间对话：S1:Hi Xiao Fang I can sing . Can
you sing ?
S2Yes, I can .
.
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