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17.《汤姆·索亚历险记》梗概教学设计教学目标:1、阅读作品梗概,了解大意。2、关注人物命运,体会汤姆勇于探险、追求自由的性格特点。3、增强阅读原著的愿望。教学重难点:1.关注人物命运,体会汤姆勇于探险、追求自由的性格特点。2.增强阅读原著的愿望。教学方法:自主学习教学准备:PPT课件教学课时:一课

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17.《汤姆·索亚历险记》梗概教学设计教学目标:

1、阅读作品梗概,了解大意。

2、关注人物命运,体会汤姆勇于探险、追求自由的性格特点。

3、增强阅读原著的愿望。

教学重难点:

1.关注人物命运,体会汤姆勇于探险、追求自由的性格特点。

2.增强阅读原著的愿望。

教学方法:

自主学习

教学准备:

PPT课件

教学课时:

一课时

教学过程:

板块一:激趣导入

一、激发兴趣,课前导入

1.今天我们学习一篇长篇小说《汤姆索亚历险记》梗概(板书),它是美国文学大师马克,吐温先生(板书)的四大名著之一。

2.欣赏精彩片段。

3.走进作者,介绍马克·吐温。

二、出示学习目标

1、阅读作品梗概,了解大意。

2、关注人物命运,体会汤姆勇于探险、追求自由的性格特点。

3、增强阅读原著的愿望。

板块二: 理解内容

一、自学提示

1、读文思考:《汤姆·索亚历险记》梗概的主要内容是什么?(自学)

2、梗概中讲述了主人公汤姆的哪几次历险过程?并完成下面的表格。(小组讨论)

3、学生自学后小组讨论

4、汇报交流主要内容:

《汤姆·索亚历险记》的主要内容是描写了汤姆的五次历险:一是半夜到墓地检验胆量;二是到杰克逊岛当“海盗”;三是鬼屋寻宝;四是在魔克托尔山洞迷路;

五是再次到洞中寻宝,结果找到了强盗藏匿的金币。

5、汇报表格完成情况

板块三:感悟人物

一、请你再次浏览梗概部分,想一想,最吸引你的是哪一次冒险呢?想一想我们的主人公汤姆是一个怎样的孩子呢?

汤姆是个机灵顽皮、喜欢冒险、聪明勇敢、有正义感、讲义气……的孩子。

二、补充句子

是个乐观勇敢的孩子,当();

是个足智多谋的孩子,在() ;

是个有爱心的孩子,恢复后( ) ;

是个顽皮的孩子,讲精彩历险过程,( );

是个喜欢冒险的孩子,当( )。

板块四:课外延伸

一、好书推荐:

请根据你对名著的阅读积累,将下面尚未完成的“读书推荐卡”制作完整。

读书推荐卡:

书名:《汤姆·索亚历险记》

作者:马克·吐温

精彩情节:

推荐理由:

二、作业:

1、朗读课文。

2、阅读原著。

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关于本教案的常见问题

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