资料摘要
17.《汤姆·索亚历险记》梗概教学设计教学目标:1、阅读作品梗概,了解大意。2、关注人物命运,体会汤姆勇于探险、追求自由的性格特点。3、增强阅读原著的愿望。教学重难点:1.关注人物命运,体会汤姆勇于探险、追求自由的性格特点。2.增强阅读原著的愿望。教学方法:自主学习教学准备:PPT课件教学课时:一课
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- 所属课文:梗概
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- 2020-12-26 00:01:40
- 来源学校
- 学校:长葛市大周镇尚庄小学
梗概教学内容
未知
摘要:暂无摘要
关键词:梗概教学内容
正文
17.《汤姆·索亚历险记》梗概教学设计教学目标:
1、阅读作品梗概,了解大意。
2、关注人物命运,体会汤姆勇于探险、追求自由的性格特点。
3、增强阅读原著的愿望。
教学重难点:
1.关注人物命运,体会汤姆勇于探险、追求自由的性格特点。
2.增强阅读原著的愿望。
教学方法:
自主学习
教学准备:
PPT课件
教学课时:
一课时
教学过程:
板块一:激趣导入
一、激发兴趣,课前导入
1.今天我们学习一篇长篇小说《汤姆索亚历险记》梗概(板书),它是美国文学大师马克,吐温先生(板书)的四大名著之一。
2.欣赏精彩片段。
3.走进作者,介绍马克·吐温。
二、出示学习目标
1、阅读作品梗概,了解大意。
2、关注人物命运,体会汤姆勇于探险、追求自由的性格特点。
3、增强阅读原著的愿望。
板块二: 理解内容
一、自学提示
1、读文思考:《汤姆·索亚历险记》梗概的主要内容是什么?(自学)
2、梗概中讲述了主人公汤姆的哪几次历险过程?并完成下面的表格。(小组讨论)
3、学生自学后小组讨论
4、汇报交流主要内容:
《汤姆·索亚历险记》的主要内容是描写了汤姆的五次历险:一是半夜到墓地检验胆量;二是到杰克逊岛当“海盗”;三是鬼屋寻宝;四是在魔克托尔山洞迷路;
五是再次到洞中寻宝,结果找到了强盗藏匿的金币。
5、汇报表格完成情况
板块三:感悟人物
一、请你再次浏览梗概部分,想一想,最吸引你的是哪一次冒险呢?想一想我们的主人公汤姆是一个怎样的孩子呢?
汤姆是个机灵顽皮、喜欢冒险、聪明勇敢、有正义感、讲义气……的孩子。
二、补充句子
是个乐观勇敢的孩子,当();
是个足智多谋的孩子,在() ;
是个有爱心的孩子,恢复后( ) ;
是个顽皮的孩子,讲精彩历险过程,( );
是个喜欢冒险的孩子,当( )。
板块四:课外延伸
一、好书推荐:
请根据你对名著的阅读积累,将下面尚未完成的“读书推荐卡”制作完整。
读书推荐卡:
书名:《汤姆·索亚历险记》
作者:马克·吐温
精彩情节:
推荐理由:
二、作业:
1、朗读课文。
2、阅读原著。
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2020-12-26 00:01:40
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关于本教案的常见问题
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