正比例反比例教案设计（一等奖）｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《正比例 反比例》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《比和比例》教学设计飞马小学--姚丽教学内容: 比和比例教学目标: 1.使学生进一步理解比和比例的含义及性质,会化简比和求比值,会解比例。 2.经历比和比例的复习,体验对比、归纳的学习方法,培养学生归纳整理、灵活运用知识的能力。重点难点: 理解比和比例、求比值及化简比等知识。教学准备: 多媒体课件。

资料类型：教学教案文档

所属课文：正比例反比例

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

209

下载次数

更新时间

2018-04-26 09:42:00

来源学校

学校：新河县飞马实验小学

正比例反比例教案设计（一等奖）

未知

2018-04-26 09:42:00

209

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：正比例反比例教案设计（一等奖）

正文

《比和比例》教学设计

飞马小学--姚丽

教学内容: 比和比例

教学目标: 1.使学生进一步理解比和比例的含义及性质,会化简比和求比值,会解比例。 2.经历比和比例的复习,体验对比、归纳的学习方法,培养学生归纳整理、灵活运用知识的能力。

重点难点: 理解比和比例、求比值及化简比等知识。

教学准备: 多媒体课件。

教学过程:

一、师导入复习课,谁能说出一个比?

1、学生说出一个比,学生介绍比(比的意义,项,和除法间的关系,比值,)

依据比的性质说出比值相等的比,

师:你能用这里的比写出一个比例吗?

学生介绍比例。(比例的意义,项,性质)

师:咱们通过具体的例子来复习比和比例。(出示课件1)

学生发现因数和倍数关系,比找到比例。(出示课件2)

通过图表比较比和比例。(见教学资源)

2、出示例题(见课件3)

学生认真读题并回答问题。

师生总结正比例特点。(见课件4)

师生总结正比例特性及字母表达式。(出示课件5)

师生总结正比例判定方法(见课件6)

3、出示反比例例题(见课件7)

学生认真读题并回答问题。

师生总结反比例特点。(见课件8)

师生总结反比例特性及字母表达式。(出示课件9)

师生总结反比例判定方法(见课件10)

二、师:今天咱们复习了比和比例,有信心做一做相应的复习题吗?

生:有

A:出示复习题:我学会了(见课件11)

通过填空练习巩固比和比例知识。

B:我是小法官,判断让我来!(见课件12)

培养断定比例方法。

C:我有一双火眼金睛。(见课件13)

选择题的练习让学生牢固掌握比和比例知识。

三、出示课件14,表格明确正比例和反比例特性。

四:教师总结:通过今天的复习你们有什么收获?

生说收获。

五:完成作业纸。

关于本教案的常见问题

Q：正比例反比例教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《正比例反比例》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

正比例反比例教案设计（一等奖）