同学录课件配套优秀获奖教案

活动课《同学录》教学设计

泗县泗城镇中心学校张艳

活动目标:

1.正确认识同学录的作用,把它利用好,成为承载大家友情的小舟,而不是滥发言论的涂鸦墙。

2.能正确分辨毕业赠言的优劣,会写充满真情的赠言,主题健康,积极向上。

3.毕业在际,以此活动增进友情,增强班级凝聚力,引导学生珍惜小学最后的时光。

活动重难点:

会写充满真情,独具一格的赠言,主题健康,积极向上。

课前准备:

每人一张赠言纸。

活动过程:

一、导入

1.播放班级活动照片,渲染气氛。

2.同学们看后交流自己即将告别母校、同学和老师的感受。

3.板书活动主题:同学录

二、朗读诗歌,明确同学录的作用

1.学生自由朗读诗歌,想想诗歌中告诉我们同学录的作用。

2.学生交流

(笔迹语气姿势个人信息时光定格联系方式问候的依据多年后的重逢,重温旧时光)

三、理解赠言,学习写法

(一)诗句引路,激发情感

1.师出示古诗中的赠言,引读。

李白的情是最深的:桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

王维情寄托在酒里:劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

王勃的情能够不受时间和空间的限制:海内存知己,天涯若比邻。

高适的赠言最具激励作用:莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

2.读了古诗赠言,你觉得在写赠言方面有哪些启示:

板书:风格独特感情真挚(语言)简洁优美

(二)辨析赠言,习得方法

3.读书中毕业赠言,品味一下每句赠言,看看你最喜欢哪一句,多读几遍,一会来说说你的感受与大家分享。

给老师的赠言:

(1)学生读后交流

①春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土中。老师,您是我们心田的春雨,我们将永远感谢你。

②老师,当了您六年学生,我明白了:原来阳光是这样照亮人生的,雨露是这样滋润禾苗的。

③在我小小的心灵里,除父母外便是你;在我的小小的世界里,最了不起的便是您,将来我也做老师,我常常这样梦想——

2.师小结:这三句都表达了对老师的感激之情,赞美了师生间的情谊。

给同学的赠言:

1.学生读后交流

①我们曾是并肩生长的两棵小树,我们曾是重唱的两个声部,我们曾是一张课桌上的一对学友。当我们挥手告别时,请带上我最美好的祝福。

②你给我的最珍贵的礼物——真诚的友情,我将永远珍藏在心里。

③童年的脚印留在校园的小路上,笑语欢歌留在花坛的馨香里,母校的每个角落,都珍藏着我们的友情,播种着我们的梦想。

2.师小结:回忆美好的校园生活,赞美了同学间的友谊,抒发了依依不舍之情。

(三)出示赠言,辨优劣

1.出示赠言,学生读后谈看法。

(1)我们即将离别了,你是我最好的朋友,我祝愿你未来的日子里福如东海,寿比南山,长命百岁。

(2)你的文章“凤头豹尾”令我钦佩不已,相信进入中学以后经过努力,

你的口才也能像你的文笔一样清新、流畅。

(3)我送你一个168,祝你财源滚滚,一路发!发!发!

(4)人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。相逢又告别,归帆又离岸,既是往日欢乐的终结,又是未来幸福的开端。

(5)愿你是航船,在知识的海洋里乘风破浪;愿你是水晶,永远保持一颗纯洁善良的心;愿你是雄鹰,经得起生活中狂风暴雨的考验。

(6)祝你好好学习,天天向上。

(7)祝你笑口常开,笑死活该!

2.学生交流,师引导评价。

2、4、5这三则赠言抓住了同学的个性特点,有针对性的写出了对同学真诚的希望和祝愿。像这样语言优美、针对性格特点、有激励作用的赠言能够给人以美的享受和积极向上的作用。

1、3这二则赠言有的商人味十足,有的成人味太浓,6没有任何针对性的空话、套话,7只是恶作剧,这样的赠言是不受人欢迎的。

3.总结写赠言除了语言简洁优美,感情真挚,风格独特以外,在内容还要注意什么?(积极健康)

三、学写赠言,感受真情。

1.根据提示,学写赠言。

课件出示温馨提示:

(1)写之前想清楚赠送的对象,送给班级中的一名同学,有余力的同学可以选择2——3位写。

(2)想想刚才同学对几条赠言的评析,记得扬长避短。

(3)可以引用诗句、名言警句,但要写出你的个性来!

2.学生自由创作,教师巡视指导。发现有特色的打上记号

四、交流赠言,表达情感

1.展示赠言

我们请刚才老师在纸上打上记号的同学上台展示自己的赠言,做个小游戏:上来的同学只读赠言内容,不能说是赠给谁的。下面的同学听完后猜猜他是写给谁的,其余同学要认真倾听,积极思考,听完之后进行评价,接受赠言的同学到

台上说说自己此刻的感受。也可以用你们平时最为默契的动作来见证你们的友情。

2.互送赠言:(播放《友谊地久天长》,同学们在音乐中互送赠言)现在,请把你写的赠言赠送给你的好朋友,并亲自念给对方听。要念得声情并茂,念完后把书签送给好朋友。

五、拓展激情,升华情感

1.同学们,请大字起立,把我们的《再见,母校》送给我们母校,送给每一位老师,每一位同学。

2.生齐诵:

再见,母校

六年前的我,如一株小树苗,

如今的我已开始茁壮成长,

很快,我就要离开这个温馨的摇篮,

开启新的征程。

六年啊,难忘的点点滴滴,

六年啊,有太多太多的回忆。

六年时光,就像大海一样,永远藏在我们心中。

昨日,我在这儿认字写作;

今日,我在这儿茁壮成长;

明日,我将从这里起飞,塑造光辉亮丽的未来。

成长的脚印留在校园的小路上,

笑语欢歌,留在花坛的馨香中……

母校的每一个角落,

都珍藏着我们的身影,弥漫着我们的幻想。

我们不会忘记,永远的母校!

3.作业。

珍惜友情,认真撰写同学录。

板书:

同学录简洁优美赠言感情真挚风格独特健康积极