两位数乘两位数（进位）PPT专用课堂实录内容
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正文
两位数乘两位数(进位)教学设计
教学目标:
1.结合计算浪费水的问题,经历自主尝试、学习位数乘两位数(进位)的计算方法的过程。
2.会笔算两位数乘两位数(进位)的乘法。
3.在解决现实问题的过程中,认识水在人类生活中的重要性,增强节水意识。
重点难点:
学习用不同的方法来解决同一问题。
教学过程:
一、情境创设
水,是人类赖以生存的重要资源。据专家介绍,一个健康的人,如果4天喝不到水,就会有生命危险。中国是水资源紧缺的国家。因此,爱护水资源就是爱护我们的生命!
教师谈话引入,学生感受水资源的重要,知道水在生活中的作用,培养节约用水的意识。
二、自主探索
出示问题:一个没有拧紧的水笼头,每天要白白流掉12千克水。照这样算,这2个月要浪费多少千克水?
请同学们试着算一算吧!
学生试做,先讨论两个月是多少天?
(1)12×31=372(千克)12×30=360(千克) 372+360=732(千克)
(2)31+30=61(天)12×61=732(千克)答:2个月要浪费732千克水。
三、合作交流
1.小组交流
请同学们把你计算的方法以及你的想法跟你小组的同学说一说。
2.全班交流
哪个小组愿意把你们小组的方法向全班同学说一说?
3.在讲解时,应重点强调进位乘竖式的计算方法。
(1)小组内交流各自的算法和想法,然后共同总结算法。
(2)各组间交流算法,其他同学认真倾听,可随时进行质疑、提问或提建议。
(3)你能介绍一下本题竖式的书写格式吗?(注意进位)
四、实践与应用
1.先计算,再验算。
58×23 69×51 57×92 2. 先独立完成再交流
13x34 35x19 52x4
五、课堂小结:今天这节课,你懂得节约用水的重要性了吗?
六、板书设计:
两位数乘两位数(进位)的乘法
(1)12×31=372(千克)12 x30=360(千克) 372+360=732(千克)
(2)31+30=61(天)12x61=732(千克)
答:2个月要浪费732千克水。
七、作业:统计自己家每个月的用水情况,计算出每个月的水费。
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-28 09:06:00
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5ygggwenku_1427
来自：学校：新乐市杜固学区累头小学
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