习作优秀教学设计内容｜教案在线预览

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《我的理想》习作教学设计一、学习目标:1、帮助学生树立良好的理想观,正确的人生观、价值观,并为理想而努力学习。2、通过自己准备、小组内倾诉自己的理想和小组间相互交流理想,以及理想背后的故事,继续培养学生倾听和表达的能力。3、在轻松愉悦的氛围中让学生畅谈理想,并在此基础上进行习作,初步运用记叙和议论的

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2026-07-29 11:47:37

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学校：固安县第三小学

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《我的理想》习作教学设计

一、学习目标:

1、帮助学生树立良好的理想观,正确的人生观、价值观,并为理想而努力学习。

2、通过自己准备、小组内倾诉自己的理想和小组间相互交流理想,以及理想背后的故事,继续培养学生倾听和表达的能力。

3、在轻松愉悦的氛围中让学生畅谈理想,并在此基础上进行习作,初步运用记叙和议论的表达方法。

教学重点、难点:

具体、生动地畅谈理想,有层次、有条理地进行表达。

课前准备:学生观察身边的平凡岗位,思考自己的理想,收集、准备相关的故事及有关奋斗、励志的名言警句。

课时:1课时

二、教学过程:

1、导入:英雄人物感染激发。

同学们,李大钊的理想是希望革命成功,建立新中国;郝副营长的理想是:“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!”……这些革命先烈的理想虽然朴实无华,但是却是崇高的,伟大的理想。同学们,你们有自己的理想吗?老师相信每个人心中都有答案,那么,现在,就请你畅所欲言,把你的理想告诉大家吧!

2、六人为一小组,设立一名组长,组织每位同学谈谈自己的理想。(明确要求:自己的理想是什么?为什么有这样理想?)

3、组间交流,抽一组同学展示本组刚才谈的内容。

教师指导:并区分理想与梦想、幻想的区别,理想要在现实生活中通过努力有可能实现,而不是空想。

教师引导:同学们,不管你们的理想是什么,我想,每一个理想背后,也应该有一定的原因或者一个小小的故事。让我们来用心聆听,为什么要树立这样的理想?

4、抽生讲一讲自己理想背后的故事。(可以是自己的亲身经历,也可以是搜索的资料。)

教师引导:理想有大有小,只要服务于社会,它们都是高尚的。此外,职业的共性:吃苦耐劳、爱岗敬业,出示图片(以医生为例子)“一个医生,一个护士,一个护理员的责任是什么?只有一个责任,那就是使我们的病人快乐,帮助他们恢复健康,恢复力量。你必须把

每一个病人看作是你的兄弟,你的父亲,因为,实在说,他们比父兄还亲——他是你的同志。在一切的事情当中,要把他放在最前头。” ----白求恩。

你准备怎样去实现自己的理想?用简洁的话写一写。自己实现理想的方法。

教师指导:不能只写努力学习,千篇一律,要具体写一写自己对自己的要求。也可以结合自己搜集的名言写。

5、方法指导:⑴文章开头或开门见山,简洁明了,以准确的语言描写自己的理想;或引用名言,叙述自己,最后点出自己的理想。⑵文章主题要鲜明,主要围绕为什么会有这个理想,理想背后的故事进行叙述,注意运用修辞方法和描写方法。(3)结尾要体现如何为实现理想的实际行动。

6、开始写草稿。前三名完成的当堂读自己的作品。

三、布置作业:修改、完善草稿,认真眷写一遍。

关于本教案的常见问题

Q：习作优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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