9 给外地亲友写封信PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

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9　给外地亲友写封信PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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关键词：9　给外地亲友写封信PPT专用教学设计内容

正文

《给远方的朋友的一封信》教学设计

一、学习目标

1、通过书信和远方的朋友建立联系,锻炼自己和他人沟通的能力

2、领悟与人交往的方式,激发关爱他人的情感,感受习作运用于生活的快乐。

3、掌握书信格式和信封的写法,在信中有条理地表达,并写出真情实感。

二、教学重难点:

1、掌握书信格式,学会写信封。

2、懂得在信中有条理地表达内容,并写出真情实感。

三、教学过程:

(一)、营造氛围激发兴趣

同学们,你和远方的朋友都有哪些交流方式?谁能说给老师听听,师:你们了解的真多,真是太好了!咱今天老师就想给你们搭起一座友谊的桥梁,指导大家给你的亲友写一封信,大家高兴吗?板书:书信。

过渡语:书信是运用文的一种,格式该怎样写呢?

(二)回忆书信格式:

1、书信一般包括那几个部分?

课件:书信由称呼、正文、祝语、署名、日期五部分组成。

2、书信的格式是怎样的呢?各部分怎样写?(小组交流)

学生答问,出示课件,指导格式。

(1)对方的姓名称呼:写在第一行顶格处。为了表示对收信人的尊敬和亲热,可以在称呼前加上“敬爱的、亲爱的”等词语。称呼后面加冒号,表示请你注意下面我有话要说。

(2)正文:这是信的主要部分。凡是要说的话,要谈的事都写在这部分里。正文从第二行空两个格写起,下一行再顶格写。如果要写的事情很多,可以分段写,每段的起行都要空两个格。一般是先写问候的话。然后写要说的事。如果是回信,要提一下已经收到对的来信,然年再写自己要回答和告诉对方的内容。

(3)祝颂语:一般是写表示敬意、祝愿、勉励的话。习惯上是把“此致”“祝你”低两格写,下一行顶格写“敬礼”后面一般用感叹号。

(4)署名和日期:写在结尾下一行靠右处。如果是写给自己亲属的信,只写名字,不必写姓,前面还可以加上自己的称呼,如“孙女”“学生等。在署名的后边或下方写上写信的日期。

信要求书写端正,这不仅为了达到写信的目的,也是对收信人礼貌的表现。

3、这里有一个顺口溜,帮你记住书信的格式:

(出示顺口溜)学生齐读。

称呼一定顶格写,问候话语别忘记。信的正文分段写,另起一行写祝语。署名写在右下方,紧接一行写日期。

(三)、复习信封的写法

1、出示信封,让学生观察

2、出示课件,指导写信封。

第一行的方格里写收信人地址的邮政编码,与方格一些距离开始写收信人的地址。地址要写具体中间一行写收信人的姓名。下边靠右写寄信人的地址和姓名,在最后一行写上寄信人地址的邮政编码。

3、左手信封记忆法,激发学生的学习兴趣

(四)、指导写信内容:

这封书信是写给远方朋友的,写什么内容呢?

1、阅读材料

2、小组讨论写什么内容?

1、让同学发言,交流。教师相机板书 2、教师提供建议。出示课件。

书信写得好坏,没有什么特别的方法可言,主要取决于你写的内容是否贴切,是否符合对方的兴趣和心理需求。那么在这封信中,我们可以就哪些方面介绍呢?下面提供几个写作思路,供同学们参考:

(1)、介绍自己的学校生活

(2)、介绍自己的暑假打算

五、佳作欣赏:

1、课件出示佳作,老师配乐朗诵,让学生体会这封信中,小作者介绍了什么?表达了真情实感吗?

2、指名学生说一说信的内容。

六、总结升华

1、希望同学们在课后写完这封书信,再次修改,重新誊写

2、教师在板书的信的内容上画上信鸽,再次让学生感受书信的魅力

资料摘要

9　给外地亲友写封信PPT专用教学设计内容