圆柱的表面积优秀教案内容｜教案在线预览

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4.1圆柱的表面积教学内容:圆柱的表面积教学目标:知识目标:使学生理解圆柱体侧面积和表面积的概念,掌握圆柱体侧面积和表面积的计算方法。能力目标:培养学生观察、操作、概括的能力和利用所学知识合理灵活地分析、解决实际问题的能力。情感目标:培养学生的合作意识和主动探求知识的学习品质。教学重点:圆柱表面积的

资料类型：教学教案文档

所属课文：圆柱的表面积

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2020-12-19 20:01:40

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学校：广宗县李怀乡徐家庄小学

圆柱的表面积优秀教案内容

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2020-12-19 20:01:40

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关键词：圆柱的表面积优秀教案内容

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4.1圆柱的表面积

教学内容:圆柱的表面积

教学目标:

知识目标:

使学生理解圆柱体侧面积和表面积的概念,掌握圆柱体侧面积和表面积的计算方法。

能力目标:

培养学生观察、操作、概括的能力和利用所学知识合理灵活地分析、解决实际问题的能力。情感目标:

培养学生的合作意识和主动探求知识的学习品质。

教学重点:圆柱表面积的计算

教学难点:圆柱体侧面积计算方法的应用

教法运用:通过直观演示和实际操作,引导学生通过观察、思考探求圆柱侧面积的计算方法。学法指导:运用化曲为平的方法

教具:圆柱体教具、多媒体课件。

学具:圆柱形纸筒、茶叶桶。

教学过程:

一、检查复习,引入新课

【回顾】⑴圆的周长公式?

C=πd 或C=2πr

⑵圆的面积?

S=πr2

【导入】

如图是圆柱:介绍地面和侧面?

设问:如何计算圆柱的表面积呢?

二、引导探究,学习新知

【演示1】

【结论1】圆柱的侧面积＝底面周长×高

【演示2】

【结论】

1.圆柱的侧面积＝底面周长×高

2.圆柱的表面积＝侧面积＋2个底面积

【学以致用】

1、判断正误

⑴ 圆柱侧面展开图只能是长方形或正方形。（）

⑵ 圆柱体的侧面展开可以得到一个长方形,这个长方形的长等于圆柱底面的直径, 宽等于圆柱的高。( )

⑶ 圆柱体上、下两个底面之间的距离叫做它的高。 ( )

2、填空

⑴把圆柱体的侧面展开, 可能得到一个( )形, 也可能得到一个( )形。 ⑵把一个圆柱体侧面展开, 可以得到一个长方形, 这个长方形的长等于圆柱的

( ), 宽等于圆柱的( )。

⑶ 圆柱两底面之间的( )叫做它的高, 它的高有( )条。

⑷圆柱的侧面积等于底面的（）乘以（）。

3、课堂练习

⑴. 一个圆柱形木墩（如右图），在它的上面和侧面涂上油漆。涂漆部分的面积是多少？解：1.5×1.5×3.14+3×3.14×3

=7.065+28.26

=35.325（平方分米）

⑵砌一个圆柱形的沼气池,底面直径是3米,深是2米。要把池子的内壁和底面抹上水泥,抹水泥部分的面积是多少平方米?

解:1.5×1.5×3.14+3×3.14×2

=7.065+18.84

=25.905(平方米)

⑶李师傅用白铁皮制作直径是1分米、长是1米的烟囱。制作25节,大约需要白铁皮多少平方米?(接缝处按1厘米计算)

解:(0.1×3.14+0.01)×1×25

=0.324×25

=8.1(平方米)

4.小结:圆柱表面积的意义及计算方法。

【巩固练习】

1、用铁皮制作圆柱形的通风管10节,每节长8分米,底面周长是3.4分米。至少需要铁皮多少平方分米?(只列式不计算)

2、砌一个圆柱形的水池,底面直径2米,深3米,在池的周围与底面抹上水泥,抹水泥的部分面积是多少平方米?(只列式不计算)

3、用铁皮制一个圆柱形的油桶,底面半径3分米,高12分米。制这个油桶至少要用铁皮多少平方分米?(得数保留整十平方分米)

关于本教案的常见问题

Q：圆柱的表面积优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《圆柱的表面积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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