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给校长的建议教学内容概述｜教案在线预览

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关键词：给校长的建议教学内容概述

正文

给校长的建议教学设计

备课

课型

新授

共 1 课时人

教

1、为母校做点事，留作纪念，也可以写倡议书或建议书。

学

2、发挥学生的主体性，调动学生主动参与的积极性，注意要分工合作，使每个学生目

得到锻炼，在活动中培养学生策划、组织、协调和实施的能力。

标

3、激发学生对母校、对老师的热爱和感激之情，学会感恩。

发挥学生的主体性，调动学生主动参与的积极性，注意要分工合作，使每个学教

重点

生得到锻炼，在活动中培养学生策划、组织、协调和实施的能力。

材

激发学生对母校、对老师的热爱和感激之情，学会感恩。

分

难点

析

教具

多媒体课件

教学环节

设计意图

一、

导入

教师：同学们，我们在《同学录》里留下了纪念；我们在班

级纪念册里留下了纪念；那么，我们该给学校留下什么纪念

呢？

二、

小组内自由交流

三、

指名说一说

四、

指导写《倡议书》和《建议书》

1、

教师导读：

2、

指导写《倡议书》。

倡议书的写作格式和一般书信相似，由标题、称呼、正文、

结尾、落款五部分组成。

（1）

标题。多数情况下直接用“倡议书”三个字标题，也可

以在“倡议书”三个字前概括倡议内容。

（2）

称呼。可根据受倡议对象选用适当的称呼。如“同学

们”、“妇女姐妹们”等，也有的倡议书不另起行写受倡议对

象，而是在正文中指明。

（3）

正文。正文是倡议书的重要部分，主要写倡议的背景，

倡议的对象、目的、内容、意义和要求。

为母校做点事的方式很（4）

结尾。表示倡议者的决心、希望以及建议。

（5）

落款。写倡议者的名称或姓名，发倡议的年、月、日。

多。可以为母校种棵树，可

以以班级为单位送一幅画给3、

指导写《建议书》。

建议书的写作格式一般由标题、称呼、正文、结尾、落款几母校；可以为学校再搞一次卫生；还可以写一写《倡议部分组成。

。

（1）

标题。标题一般在第一行中间写上“建议书”字样。有书》和《建议书》的建议书还写上所建议的内容，如“关于暑假小学补课的建议书”。

（2）

称呼。建议书称呼要求注明受文单位的名称或个人的姓名，要在标题下隔两行顶格写，后加冒号。

（3）

正文。建议书正文由以下三部分组成：

教

学

过

程

第一，

要先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法。这样往往可以使受文单位或个人从实际出发，考虑你的建议的合理性，为采纳你的建议打下基础。

第二，

建议的具体内容。一般建议的内容要分条列出，这样可以做到醒目。建议要具体明白切实可行。

第三，

提出自己的希望采纳的想法，但同时也应谨慎虚心，不说过头话，不用命令的口气。

（4）

结尾。结尾一般是表示敬意或祝愿的话。同一般书信相同。

（5）

落款。落款要署上提建议的单位或个人的称呼姓名，并署上成文日期。

五、

学生动笔写《倡议书》或《建议书》

六、

指名读一读《倡议书》或《建议书》

板

书

设

计

给校长的建议

本节课中教师注重了发挥学生的主体性，调动学生主动参与的积极性，注意要教

分工合作，使每个学生得到锻炼，在活动中培养学生策划、组织、协调和实施的能学

力。

反

思

资料摘要

给校长的建议教学内容概述