二 欧洲各国的宗教改革课件配套优秀公开课教案设计

专题四

欧洲宗教改革

欧洲宗教改革

学习目标：

1.了解中世纪天主教的地位，认识欧洲宗教改革的必要性；知道马丁·路德的宗教主张，理解宗教主张的实质；简述欧洲宗教改革的主要内容，分析欧洲宗教改革的历史作用。

2.从天主教会面临的内外困难，了解到天主教会的腐朽和堕落，进一步理解宗教改革的必要性；通过分析，从马丁·路德的教义中体会宗教改革的实质，进一步理解文化与社会进步的关系；通过对宗教改革过程和历史意义的分析评价，培养辩证思维能力。

3.知道经济基础与上层建筑之间的关系、宗教改革与资本主义发展之间的关系，培养唯物主义的历史观。

学习重点：认识到欧洲宗教改革的必要性；理解欧洲宗教改革的实质是更激进、影响更深远的资产阶级性质的改革运动；分析欧洲宗教改革的历史作用。

学习难点：理解改革的必然性和必要性。

学法指导：

1、依据预习案通读教材，进行知识梳理；勾画课本并写上提示语、标注序号，熟记基础知识。

2、将预习中不能解决的问题标出来，并填写到后面“我的疑问”处，以备课上集体讨论、突破。

3、完成预习自测题目。限时20分钟独立完成。

预习案

一、教材助读

第一节

一、神圣的中心组织——天主教

⒈权倾欧洲的教皇国

（1）基督教的产生：公元 于罗马帝国统治下的 。

（2）发展和分裂：①公元392年，成为 国教。

②教会实行 ，其中罗马教区享有崇高声誉，后来其主教获得“ ”称号。

③395年，罗马帝国分裂为东、西两个部分。1054年，东西部基督教决裂。西部的基督教称 。

⒉天主教对西欧的统治

（1）政治方面：①提出“ ”，声称王权来自教会。

②提出“ ”，认为国王的权力来自教皇。

③11世纪末建立不受世俗势力影响的 制度，12世纪初获得对欧洲各地主教的 。

④12世纪末教皇利用开除教籍、挑拨离间等手段迫使 、 、 等国的统治者臣服于教会的权威。

⑤组织 东征，进一步增强了教皇的实力，提高了罗马教廷的威望。

（思考：为什么叫做十字军，发动战争的原因有什么？）

（2）经济方面：①天主教会控制了大约 的欧洲土地，采取封建剥削方式，教会实际上成为欧洲 。

②教会还向教徒征收“ ”。

（3）思想方面：天主教的思想基础是 高于 。信仰的内容是 。

①天主教的主要教义包括：一神说和创世说， ， ，

②设 所对各种不符合传统教义的思想一概加以排斥，对传播“异端”的人进行野蛮残暴的 。

（思考：什么叫做“异端”？）

（4社会生活方面：天主教会的影响无处不在，广大人民深受教会束缚。

⒊天主教面临的种种挑战

（1）政治上：随着 的增长和 的兴起，天主教会凌驾于民族、国家之上的权力受到挑战。

（2）经济上：教会的 受到社会各界的反对。

（3）思想上：①天主教会的传统说教受到 思想的冲击．

②资本主义萌芽的产生，新的生活方式的出现，更猛烈的冲击天主教会的传统思想。

（归纳：宗教改革的必要性？）

第二节

一、欧洲各国的宗教改革

⒈德国宗教改革

（1）德国宗教改革原因

①根本原因：政治上的 阻碍德国社会经济的发展。

②主要原因：罗马教廷对德国进行 和政治控制。

③直接原因：1517年，马丁·路德反对教皇出卖赎罪券发表 。

（2）主要内容：①思想核心是“ ”，把 置于至高无上的地位。

②提出“ ”的思想，在此基础上建立一个 的教会，简化教会仪式。

③主张建立民族教会。

（3）结果：1555年 的签订，标志着路德教获得了合法的地位。

⒉瑞士卡尔文宗教改革

（1）原因条件：①马丁·路德宗教改革的影响。

②文艺复兴时期 的影响。

（2）内容：①主张“ ”，宣扬“选民”和“弃民”。

②主张建立民主教会

③主张简化 ，建立更加廉俭的教会。

（3）结果：①1541年，日内瓦建立了 的神权国家体制。

②日内瓦成了“新教的罗马”，卡尔文被称为“ ”。

③传播到欧洲许多地区和国家。

（思考：卡尔文宗教改革的激进表现有哪些？适应了谁的要求？）

⒊英国宗教改革

（1）背景：15世纪后期，英国国王依靠 和 ，不断强化王权，到亨利八世时，王权已凌驾于议会之上，但英国教会仍然 于罗马教廷。

（2）内容：①1534年，议会通过“ ”，宣布国王为英国教会的最高首脑。

②英国教会与罗马教廷断绝关系，英国民族教会产生，称 ”或

③以 为做礼拜时的语言，保持天主教基本教义、主教制度和宗教仪式。

（3）结果：由国王领导的宗教改革不彻底，随即出现更激进的 ，几十年后清教徒成为英国资产阶级革命的重要力量。

（思考：英国的宗教改革与德意志，瑞士宗教改革有何特殊性？）

⒋尼德兰宗教改革

（1）背景：①工商业发达， 萌芽较早。

②卡尔文教流行。

③西班牙对尼德兰实行专制统治。

（2）性质：具有 和 的性质。

（3）过程：1566年，尼德兰人民起义，冲进教堂，捣毁圣像，强迫当局限制天主教活动，允许新教徒信仰自由。

（4）结果：北部独立为 ，南部仍处于 的控制之下。

（思考：卡尔文宗教改革对尼德兰革命起了怎样的作用？）

⒌天主教会内部的改革 （1）背景：天主教地位受到严重威胁。

（2）内容：①清除内部积弊，重新审定教义、教规。

②继续强化 。

③组建反对新教改革的团体，破坏宗教改革。

（思考：卡天主教会实行的内部改革的实质是什么？）

三、宗教改革的影响

（1）性质：宗教改革是 之后欧洲又一场思想解放运动。

（2）影响：①否定了天主教权威，建立新教为早期资本主义发展提供了 。

②促进了民族语言的形成，激发了欧洲各国的民族意识，催生了民族国家教会，促进了民族国家的成长。

③改革使大量教会财产转到新兴资产阶级手中，促进了欧洲 的发展。

二、预习自测

1、被称为“罗马教皇的奶牛”的欧洲国家是 （ ）

A、意大利 B、英国

C、德意志 D、西班牙

2、下列关于马丁·路德宗教改革影响的叙述，不正确的是 （ ）

A、打击了罗马天主教会的统治 B、有利于资本主义的发展

C、摧毁了德国的封建势力 D、促进了德国民族文化的发展

3、马丁•路德宗教改革的导火线是 （ ）

A、马丁•路德发表“九十五条论纲”反对教皇出售赎罪券 B、德国的分裂割据阻碍资本主义经济的发展

C、马丁•路德立志改革天主教

D、天主教会阻挠德国统一

4、日内瓦之所以被称为“新教的罗马”，主要是因为 （ ）

A、卡尔文主张“先定论”

B、卡尔文教适应了新兴资产阶级的需要，在欧洲许多地区得到广泛传播 C、卡尔文倡导《圣经》是最高权威 D、卡尔文在日内瓦建立了神权共和国

三、我的疑惑

探究案

一、探究问题

1.阅读下列材料：

恩格斯说：“封建制度的巨大的国际中心是罗马天主教会。它在尽管发生各种内部战争的条件下还是把整个封建的西欧联合为一个大的政治体系，同闹分裂的希腊东正教徒和伊斯兰教的国家相对抗。它给封建制度绕上了一圈神圣的灵光。它按照封建的方式建立了教阶制。最后，它本身就是最有势力的封建领主，拥有天主教世界的地产的整整三分之一。要想把每个国家的世俗的封建制度成功地各个击败，就必须先摧毁它的这个神圣的中心组织。”

——《马克思恩格斯选集》第3卷

请回答：

(1)天主教会是如何把整个封建的西欧联合为一个大的政治体系的？这一体系的实质是什么？

（2)恩格斯为什么说“要想把每个国家的世俗的封建制度成功地各个击败，就必须先摧毁它的这个神圣的中心组织”？

2.阅读下列材料、探究相关问题：

材料1 马丁·路德说：“世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪，保护善良的。因此，我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。” ——《致德意志贵族书》

⑴据材料1指出路德认为世俗权力与教权应当是什么关系?这一主张会得到哪个阶层的支持?

材料2 “所有教士职位都应该脱离那暴虐的教皇，并且要恢复地方主教的职权”；“应该规定，凡属世俗的事都不应该送到罗马判决，只应该由世俗当局处理。 ——马丁·路德

⑵材料2体现了马丁·路德的什么主张？有何意义？

材料3 天主教会鼓吹“因行称义”，基督徒通过其行事修为成为符合上帝意愿的义人后，灵魂即得以升入天堂。因此必须绝色弃欲、积功行善，服从教会、遵守教规、购买赎罪券等。

材料4 马丁·路德提出“因信称义”说，灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的烦琐仪式。只有上帝才能赦免罪人。信徒要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠赎罪券。

材料5 加尔文主张“信仰得救”，得救与否取决于上帝预先的安排，上帝事先早已把人分为“选民”和“弃民”；选民发财致富，万事顺利，死后进入天堂，弃民则相反。

⑶据材料3、4、5，马丁·路德和加尔文的基本共同主张是什么？与罗马天主教会的主张有何不同？他们为什么要提出这一与天主教会不同的思想？

材料6 卡尔文教的信条正适合当时资产阶级中最果敢大胆的分子的要求。……卡尔文教的教会体制是完全民主的、共和的；既然上帝的王国已经共和化了，人民的王国难道还能仍然听命于君主、主教和领主吗? ——恩格斯

⑷根据材料6回答路德和加尔文对上帝的共同态度是什么?卡尔文教比路德教进步的表现是什么?

材料7 “值得注意的是，新教徒在迫害自然科学家的自由研究上超过了天主教徒。塞尔维特正要发现血液循环过程的时候，加尔文便烧死了他，而且还活活地烤了他两个钟头”。

⑸材料7中恩格斯的话反映了什么问题？

当堂检测

1、中世纪的欧洲，教皇确立大一统神权统治的主要原因是（ ）

A、封建割据、王权衰微 B、封建王权需要借助教会的支持

C、教皇实力强大 D、人们大都是教会的子民

2、下列关于宗教改革原因的表述，最准确的一项是（ ）

A、天主教会的特权地位阻碍了资本主义的发展 B、宗教裁判的打击异端的行为阻碍社会进步

C、中世纪的天主教会是最大的封建王 D、教皇出售免罪券，对德意志等国家进行掠夺

3、“谁若杀害了父母、兄弟、姐妹、妻子或其他任何一个亲属，只要交纳5～7枚金币，便可洗净罪恶了。”材料集中体现了（ ）

A、天主教会政治势力强大

B、天主教会凭借权力搜刮钱财

C、天主教会垄断了文化教育

D、天主教会征收“什一税”

4、罗马城内有架“圣梯”，凡人只要爬上去便可赎罪。一天，有人爬到中间，又突然退了下来，旁人问其原因，他说：“只要心中有信仰，就能赎罪，不必在乎表面的礼仪。”这个人是（ ）

A、马丁·路德 B、克伦威尔 C、亨利八世 D、加尔文

四、我的收获

训练案

1、马丁·路德改革揭开了欧洲宗教改革的序幕，为欧洲国家的宗教改革开辟了道路。下列对其产生的影响表述正确的有（ ）

①推动了广大下层民众的反封建斗争

②反对农民战争，要求人民服从政府

③路德教派取得了合法地位

④冲击了天主教会的统治

A、①②③④

B、①②③

C、①③④

D、②③④

2、下图反映的是罗马教廷兜售赎罪券的情景。有关该图的历史阐释正确的是（ ）

①罗马教廷在德意志常常通过这种方式搜刮财富，故德意志被称为“罗马教皇的奶牛”②对这种行为进行公开抨击的是《九十五条论纲》，这也揭开了欧洲宗教改革运动的序幕

③这种兜售赎罪券的行为阻碍了资本主义的发展

④这一历史事件是导致德意志宗教改革的根本原因

A、①③④

B、②③④

C、①②④

D、①②③

3、马丁·路德发表“九十五条论纲”的直接原因是（ ）

A、教皇派人到德意志兜售赎罪券 B、德意志四分五裂的局面阻碍了经济发展

C、教会在德意志大肆搜刮财富 D、马丁·路德受人文主义的影响

4、下列关于马丁·路德宗教改革影响的叙述，不正确的是（ ）

A、摧毁了德意志的封建势力 C、有利于资本主义的发展

B、有力地打击了罗马天主教会

D、促进了德意志民族文化的发展

5、马丁·路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修女，世俗权力都有权来管他。”该材料集中体现了马丁·路德的哪一主张（ ）

A、教权高于王权 B、教士是由教徒选举出来的公仆

C、世俗统治者的权力应当高于教权 D、国家权力为神所授

6、马丁·路德认为：人的“原罪”使得人的本性败坏，只有内心信仰虔诚，才能与上帝直接沟通，去恶向善，获得上帝的拯救，外在的一切苦修与事功都达不到这个目的。马丁·路德的这一主张其意义在于（ ）

A、否定了天主教会的作用及其神学权威

B、确立了“教随国定”的原则

C、打击了罗马天主教会的势力

D、维护了德意志各阶层的利益

7、下列情景不可能发生在路德身上的是（

）

A、

正在兜售“赎罪券”

B、在演讲中呼吁“信仰即可得救”

C 正伏案把《圣经》翻译成德文

D、正与一修女举行结婚仪式

8、加尔文说：“一个人之所以发家致富，不在于他的品德、智慧或勤劳，而完全靠上帝的恩赐……财富本身决不像某些蠢人所想的应予斥责。这样做就是亵渎神明。”材料所体现的是（

）

A、《九十五条论纲》

B、《基督教原理》 C、因信称义说

D、先定论说

9、亨利八世宗教改革不同于加尔文宗教改革的是（ ）

①领导宗教改革的是国王

②教义方面保留了天主教主教制，基本教义和仪式

③没收教会财产，归王室所有

④否认教皇是最高领袖

A、①②③④

B、①②③ C.①③④ D、②③④

10、加尔文学说传播到欧洲许多地区，日内瓦成了宗教改革一个重要的国际中心，被称为“新教的罗马”。加尔文学说之所以能够在西欧广泛传播，主要是因为（ ）

A、他宣传信仰得救，反对天主教的等级观念

B、他否定教皇统治人民的权力

C、他的先定论将上帝摆到了到高无上的地位

D、他的学说符合当时新兴资产阶级的愿望