一 雅典往何处去教案范文

专题一 梭伦改革

教学要求：

1.帮助了解梭伦改革前雅典的社会状况，通过分析让认识梭伦改革的必要性。

2.要求学生简述梭伦改革的主要措施，结合材料感知改革的基本特点。

3.结合表格和材料和学生一起分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。

〖教 学 过 程〗

〖新课讲解〗 概念感知：

1、改革的定义及作用：

改革是指对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整变动。改革是社会发展的强大动力。 2、学习一场改革一般要把握的要素？

背景、内容、评价

一、背景

依据教材第一目，结合情境题，分析改革的必要性。

公元前596年，雅典帕迪、帕米和卡门关于公民反响极为强烈改革呼声各自发表了一段言论：

帕迪：“太不公平了，一定要改！”

帕米：“过不下去了，再不改，我就造反！”

卡门：“再不实行新的改革，恐怕要坏事！”

（帕迪和帕米是雅典平民，帕迪为人诚信、头脑精明，靠经商致富。帕米为人木讷耿直、不善生计，随时都有可能因突发因素而沦为奴隶！卡门是一位贵族老爷，供职于元老院。）

问题：请结合雅典的社会状况，从各个角色的身份、立场出发，分析他们各自认为改革一定要发生的理由？

改革前的社会

具体表现

必要性

贵族与平民、工商业奴隶主矛盾改革是雅典社会矛盾激化内忧

尖锐，导致社会动荡

的必然产物

解决危机的尝试（基伦暴动和德前期改革失败，呼唤新的

拉古法典）失败，国内局势紧张。

改革

外患

二、内容

1、结合第二节教材找出梭伦改革的具体措施及各个措施的作用：

改革措施

具体内容表述

废除一切债务，禁止以土地颁布“解负令”

和人身做抵押；限制土地兼并。

鼓励发展工商业

手工业、商业

确立财产等级制度

四个等级的划分

权利与义务规定

创立“四百人会议”

发展了奴隶制商品经济

维护了工商业奴隶主利益

打破了世袭贵族垄断政治的局面

提高了公民参政议政的积极性

保护了平民财产和人身权益

主要作用

萨拉米危机，雪上加霜。

不良的外部环境使雅典意识到改革的迫切

不断扩大公民大会的权力

改革国家权力机构

组建民众法庭，实行陪审员制

2、依据材料结合教材思考梭伦改革有何特点：

打破了贵族对法律的垄断；使平民获得参加国家政权的权利

材料一 “我给予人民的适可而止，他们的荣誉不减损，也不加多；即使是那些有势有财之人，也一样，我不使他们遭受不当的损失；我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公平地占据优势。”

材料二 梭伦颁布法令，规定占有土地的最高限额，防止贵族任意兼并土地；制定“遗嘱法”，杜绝贵族侵占平民财产；采取相关措施打破贵族专权，瓦解旧氏族贵族势力。

中庸性、革命性

3、阅读梭伦的诗歌，回答问题：

诗歌一

我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，

不许他们任何一方不公正地占着优势。

⑴诗歌一中，梭伦所说的“两个阶级”分别指什么？他为“不允许他们任何一方不公正地占着优势”采取的主要措施是什么？

“两个阶级”分别指贵族与平民。

主要措施：颁布《解负令》——废除债务奴隶制，保证平民的利益；按照财产多少划分社会等级（财产等级制）——抑制贵族特权；创立四百人会议和民众法庭——赋予平民参与国家管理的权力等。

诗歌二

我制定法律，无分贵贱，一视同仁。

⑵结合梭伦改革的一项措施说明他是否真正做到了“我制定法律，无分贵贱，一视同仁”？

没有。财产等级制（以财产资格确定政治权利）限制了平民参与高级管理的机会。

三、评价

1、评价方法的介绍：性质+积极+消极

2、结合材料及问题，感知梭伦改革的性质

材料：梭伦改革后的雅典居民构成

辅助思考题：9%是什么人？他们有什么权利？他们当中主要是什么身份的人?9%与91%的差距说明了什么？梭伦改革的性质？

性质：奴隶主阶级发起的奴隶制民主改革

作用：

积极性：奠定了希腊民主制度的基础；为希腊的繁荣发展奠定了基础。开近代西方民主政治之先河

局限性：下层公民没有享有充分的参政议政的权利；贵族与平民的矛盾没有得到根本解决。

3、依据表格，结合教材分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响：

措施

颁布“解负令”

主要作用

保护了平民财产和人身权利

鼓励发展工商业

确立财产等级制度

创立“四百人会议”

发展了奴隶制商品经济

维护了工商业奴隶主利益

打破了世袭贵族垄断政治的局面

打破了贵族对法律的垄断，使平民获得参加国家政权的权利

提高了公民参政议政的积极性

组建民众法庭、实行陪审员制

扩大公民大会的权力

改革打击了氏族贵族的势力，完善了雅典政治体制，促进了雅典国家的形成。奠定了雅典民主政治乃至西方民主政治的基础。

梭伦改革的经济措施，促进了工商业发展，为雅典民主政治奠定了物质基础和社会基础。

梭伦改革的政治措施，使下层平民得以参与政治，并为雅典民主政治提供了制度保障。

〖巩固练习〗 1．阅读下列材料：

材料一 第一而且是最重要的是禁止以人身为担保的借贷，第二是任何人都有自愿替被害人要求赔偿的自由，第三是向陪审法庭申诉的权利，这一点据说是群众力量的主要基础，因为人民有了投票权利，就成为政府的主宰了。 ——亚里士多德《雅典政制》

材料二 梭伦揭开了一系列所谓政治革命，……的确，一切所谓政治革命，从头一个起到末一个止，都是为了保护一种财产而实行的，都是通过没收（或者也叫作盗窃）另一种财产而进行的。 ——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》

材料三 最重要的是，梭伦使城市事务与普通自由民的切身利益联系起来。他不能再呆在家里说什么，“哦，我今天公务繁忙”或“天正在下雨，我最好呆在家里”。他被期待着恪尽职守：参加市政会议，并担负起保卫城邦安全与繁荣的重要职责。

——房龙《人类的故事》

（1）据材料一，指出梭伦改革维护了“人民”的哪些权利？这体现了雅典民主

政治的哪一突出特点？（4分）

（2）据材料二并结合所学知识，指出梭伦改革的哪些措施具有“政治革命”的性质。分析梭伦采取这些措施的原因。（3分）

（3）据材料三，指出梭伦改革的主要影响。（3分）

1、（1）权利：人身自由、财产安全、法律维权（3分）；特点：人民主权、直接民主。（1分）

（2）废除债务奴隶制、建立财产等级制度（2分）。平民与贵族矛盾激化。（1分）

（3）激发并保障了公民参政积极性；增强公民意识；维护了城邦安全与繁荣。（3分）

2．阅读下列材料：

材料一

黑土，将是最好的证人，因为正是我，为她拔掉了树立着的许多界标亦即抵押地产的标识。许多被出卖的人们，我已使他们回到这神所建立的雅典，其中有的无辜被售，也有的是因故出卖；有的为了可怕的贫穷所迫，逃亡异地，也有的惨遭奴隶的卑贱境遇，甚至就在家乡，面临着主人的怪脾气发抖，我都使他们解放。

——梭伦

材料二 梭伦改革对雅典公民的财产等级划分和政治权利分配

等 级

等级名称

财产资格

第一等级

第二等级

第三等级

第四等级

500斗级

分享的政治权利

年收入500麦斗以上

可以担任一切官职

可以担任除司库以外的高级官职

可以出任低级官职

骑士级

年收入达300麦斗

双牛级

年收入达200麦斗

日佣级

年收入200麦斗以下

有选举权无被选举权

材料三

社会一天天成长，越来越超出氏族制度的范围；即使是最严重的坏事在它眼前发生，它也既不能阻止，又不能铲除了。但在这时，国家已经不知不觉地

发展起来……既然氏族制度对于被剥削的人民不能有任何帮助，于是就只有期望正在产生的国家。而国家也确实以梭伦制度的形式给予了这种帮助，同时它又靠牺牲旧制度来增强自己。梭伦揭开了一系列所谓政治革命，而且是以侵犯所有制来揭开的，至于他在公元前594年实现改革的方式，我们在这里可以不谈。迄今的一切革命，都是为了保护一种所有制以反对另一种所有制的革命。它们如果不侵犯另一种所有制，便不能保护这一种所有制。

——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》

（1）概括材料一梭伦改革的措施，并指出它保护了公民的什么权利？（2分）

（2）材料二中的改革措施是什么？有何特点与作用？（5分） （3）据材料三，恩格斯认为梭伦改革的实质是什么？贵族出身的梭伦为什么会在改革中触犯贵族的利益？（3分）

2、（1）解负令（或废除债务奴隶制）；（1分）人身自由。（1分）

（2）措施：确立财产等级制度

（1分）；特点：财产与政治权利相结合。（1分）

作用：打破了贵族垄断政权的局面；为工商业奴隶主开辟了参政的途径；促进了工商业的发展。（3分）

（3）实质：所有制变革（或保护一种所有制以反对另一种所有制）。（1分）

原因：贵族专权（或旧体制）阻碍雅典城邦的发展；社会矛盾尖锐，威胁奴隶主统治；（2）