资料摘要
2.1.3--4空间中直线与平面、平面与平面之间的位置关系教学目的:1.结合图形准确理解空间中直线与平面、平面与平面之间的位置关系;2.进一步熟悉文字语言、图形语言、符号语言的相互转换;3.进一步培养学生的空间想象能力。重点难点:正确判定直线与平面、平面与平面的位置关系。教学过程:一、问题提出:如图
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2.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系教学评价实录
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关键词:2.1.3 空间中直线与…教学评价实录
正文
2.1.3--4空间中直线与平面、平面与平面之间的位置关系
教学目的:
1.
结合图形准确理解空间中直线与平面、平面与平面之间的位置关系;
2.
进一步熟悉文字语言、图形语言、符号语言的相互转换;
3.
进一步培养学生的空间想象能力。
重点难点:
正确判定直线与平面、平面与平面的位置关系。
教学过程:
一、
问题提出:
如图,线段A′B所在直线与长方体ABCD-
A′B′C′D′的六个面所在的平面有几种位置关系?(图见课件)
二、
探究新知(一):
直线与平面的位置关系: 直线在平面内-------有无数个公共点
直线与平面相交-------有且只有一个公共点
直线与平面平行---没有公共点. 直线与平面相交与平行的情况统称为直线在平面外
三、课堂练习(一) 过平面外一点可作多少条直线与这个平面平行?若直线l平行于平面α,则直线l与平面α内的直线的位置关系如何?
课堂练习(二) 例2 判断下列四个命题的对错. (1)若直线l上有无数个点不在平面α内,则l∥α.
(2)若直线l与平面α平行,则l与平面α内的任意一条直线都平行.
(3)若直线l与平面α平行,则l与平面α内的任意一条直线都没有公共点.
(4)若两条平行直线中的一条与一个平面平行,那么另一条也与这个平面平行.
四、探究新知(二)
如图,围成长方体ABCD-A′B′C′D′的六个面,两两之间的位置关系有几种?(图见课件)
平面与平面的位置关系: (1)两个平面平行---没有公共点;
(2)两个平面相交---有一条公共直线. 课堂练习(三) 已知平面α,β和直线a,b,且α∥β,a,b,
,则直线a与平面β的位置
关系如何?直线a与直线b的位置关系如何?
课堂练习(四) 如果三个平面两两相交,那么它们的交线有多少条?画出图形表示你的结论. 五、小结:
回顾直线与平面的三种位置关系。
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