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排球侧面下手发球一.设计思路本课以“健康第一”为指导思想,以学生为主体,充分发挥学生的自主、自练能力,本课以排球侧面下手发球为教学内容,重点以技术教学为主,逐步提高技术动作的完成质量,在分解与完整练习的基础上基本掌握技术动作。采用启发引导、激励督导、展示交流的方法进一步激发学生的学习兴趣,养成乐于学

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侧面下手发球优质课教案

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排球侧面下手发球

一.设计思路

本课以“健康第一”为

指导思想,以学生为主体,充分发挥学生的自主、自练能力,本课以排球侧面下手发球为教学内容,重点以技术教学为主,逐步提高技术动作的完成质量,在分解与完整练

习的基础上基本掌握技术动作。采用启发引导、激励督导、展示交流的方法进一步激发学生的

学习兴趣,养成乐于学习、勇于挑战自我,敢于面对困难的良好习惯,以突出排球教学的特点。

二.教学内容

排球上手发球

三.教材分析

本节课是《体育与健康》七年级教学内容的排球课程,是本单元的第四次课,是面向进行的。初二年级学生的教学内容。本节课是在前面脚步、垫球和传球三个内容的基础上进行的,前面的学习已经为学生打下了一定的排球技术基础。侧面下手发球是排球发球中最简单的,学生比较容易掌握,很适合学生学习。

四.学情分析

本次课所授班级为初中二年级学生,有40人,男女各20人,体育基础水平一般,存在两极分化的现象。但初中学生具有较强的模仿能力、观察能力和理解能力,并且这个班级的学习氛围浓厚。本课学习新授课内容侧面下手发球,从学生的实际情况出发,创设乐学情境,并充分发挥学生的主体作用,挖掘每个学生的潜能,并运用分层教学,培养学生的自主性、创造性和独立性。

五.教学目标

1、认知目标:了解上手发球在比赛中的重要作用,明确规则中对发球的要求,知道发球轮转的方法。

2、技能目标:基本掌握上手发球的技术动作,较好地理解技术动作要领,并能运用正确技术进行隔网发球,做到挥臂方向正确、速度快、击球准、动作连贯。

3、

通过练习,培养学生乐于思考、善于观察的良好学习习惯,具有主动积极完成学习任务和主动交流的行为表现。

六.教学重难点

重点:抛球高度与稳定性;击球点与击球部位。

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