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教师安排学生进行跳╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳基本部分基步接球练习。对学生接球的╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳身体姿势进行指导，发现不3 5 ③跳步接球的练习对的接球姿势及时指导学分次低学生两人一组相互对传跳步
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- 所属课文：接传球原地跳起单手肩上投篮
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- 2019-06-17 14:26:00
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- 学校：扬州市邗江区蒋王中学
接传球原地跳起单手肩上投篮教案公开课一等奖
未知
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关键词：接传球原地跳起单…教案公开课一等奖
正文
教师安排学生进行跳
╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳
基
本
部
分
基
步接球练习。对学生接球的
╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳
身体姿势进行指导，发现不
3 5
③跳步接球的练习
对的接球姿势及时指导学
分
次
低
学生两人一组相互对传跳步
钟
生改进。
接球，同学相互之间纠正对方错
要求：分组练习、组织
误动作，相互鼓励对方把跳步接
球动作做好。
合理、勤于引导。
教师进行对交叉步突
（1）假动作练习
④接球后交叉步突破练
破的分解讲解和示范。对持
三人一组，每人做假动作练习，
3 5
习
球姿势、假动作、跨步、探
要求假动作能晃到对手，一人防
分
次
低
（1）假动作练习
肩、放球各环节进行逐个安
守，一人观察点评。
钟
排学生练习。
（2）跨步、探肩、放球
（2）跨步练习
要求：讲清楚交叉步突
三人一组，体会跨步、探肩、放
破的重难点。重点是跨步要
球三个环节的衔接，要求持球突
（3）探肩练习
跨到对手身后，探肩到对手
破时脚要跨到对方身后，要侧肩
8 5
体侧。难点是是假动作要逼
向运球方向探出，放球要快，动
分
次
中
本
部
分
基
本
部
分
钟
⑤突破后急停跳投
教师对突破后急停跳
（1）突破后急停脚步
投环节进行教学，要给学生
动作。
灌输自信、果断投篮的思
想，主动鼓励引导学生自信
╳ ╳
╳ ╳
╳ ╳
╳ ╳
（2）急停后身体方向
的完成跳投动作，要求学生
╳ ╳
╳ ╳
8 5
出手动作快，动作协调。
╳ ╳
╳
（3）急停后跳投身体
╳
╳ ╳
分
次
中
╳ ╳
╳ ╳
钟
发力
要求：教师在安排学生进行
╳ ╳
╳ ╳
练习时要根据学生的人数
╳ ╳
╳ ╳
（4）一人一球交叉步
进行分组，分两组在篮球场
突破急停跳投练习
两块半场同时进行练习、教
师要巡回不停的发现问题
学生分两个半场进行突破后
（5）一对一交叉步突
并进行指导，把关键技术环
破急停跳投练习
节向同学传授。多鼓励学生
跳投练习，每人投进五个球，投
篮过程中要自信、累了要坚持。
大胆出手。
所有学生在同一个半场，四
教师对练习情况进行检
组学生分派共八名代表进行交叉
查，并进行客观评价。鼓励
步突破跳投展示，防守学生要尽
⑥分组检查
（1）每个半场两组各
支持学生主动接受检查交
全力防守，进攻队员每人两次投
篮机会，防守队员根据自己的体
出两位同学共八人在一
叉步突破跳投的掌握情况，
力进行换人。
5 2
个半场进行交叉步突破
教师引导学生自我评价和
学生对八名代表进行评价，
分
次
中
如果还有学生愿意展示，可以允
跳投。场上留一名防守
相互评价，并对整体情况进
钟
许五名学生进行投篮。学生要积
学生可更换。
行综合评价。
极参与检查活动，暴露自己的问
要求：多使用鼓励性语言，
题。如果对防守队员贴身防守或
者封盖一定要承受住压力自信投
学生评价
评价客观公正。
篮，养成自信的投篮习惯。
（4）放球练习
真，中轴脚在放球之后才能
作要迅速，同学之间要及时说出
离地。
对方的不足，并对同学做得好的
地方进行点赞、鼓励。
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-06-17 14:26:00
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作者信息
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来自：学校：扬州市邗江区蒋王中学
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