二 奠定雅典民主基石的政治改革教案和学案内容

历史上重大改革回眸

专题一

梭伦改革

辛集市第二中学 马建宗

【教学设计】

学情分析：

我校作为普通高中，学生们的整体水平相对低一些。文科班学生的素质更不理想：课前预习情况很不乐观；课堂上大部分同学倒是会做笔记，但课后是否会根据笔记复习梳理知识点就要打一个大大的问号了；如何在讲清知识点的同时让同学们对历史学习产生兴趣，愿意付出努力学好历史，是一个艰巨的挑战。

教学思路：

历史课程标准：了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。

学习要求：了解梭伦改革前雅典城邦贵族政治及社会矛盾的基本状况，知道雅典的局部调整已不能缓和社会矛盾，认识梭伦改革的必要性。简述梭伦改革颁布“解负令”、发展工商业、改革财产等级制度和国家权力机构等方面的主要措施，指出改革的基本特点。分析梭伦改革对雅典民主政治建设的积极影响及其局限性。

重点：⒈了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。⒉简述梭伦改革的主要措施和改革的基本特点。

难点：分析梭伦改革各项主要措施的积极作用和对雅典社会发展直接和深远的影响，特别是要强调梭伦改革对于雅典民主政治建设的奠基作用。

【教学目标】

一、知识与能力

掌握雅典在古希腊城邦分布图中的位置。

了解改革前雅典的社会形势，主要是雅典的政治结构和贵族与平民在经济上对立的情况，能够分析“六一汉”、“基伦暴动”、“德拉古立法”和“萨拉米危机”之间的因果关系，从而深刻地认识梭伦改革的必然性。

掌握梭伦改革的主要措施和基本特点，分析梭伦改革措施的深远影响，认识梭伦改革对雅典民主政治建立的意义，认识到只有适应社会需要的改革，才会推动国家和社会的发展。

二、过程与方法

本节内容比较系统地介绍了梭伦改革的原因。根据教材知识点之间的关系，本节教材比较详细地介绍了梭伦改革的前因后果。在认识教材知识点之间的联系的基础上，进一步收集资料，进行严密的推理分析，构建梭伦改革完整的知识体系。

充分运用比较法和讨论法，对梭伦改革与近代美国改革进行比较，主动探究问题的答案。

三、情感态度与价值观

知道改革之前雅典社会尖锐的社会矛盾，知道奴隶主贵族对于各种社会资源的占有导致了平民悲惨的生活，培养人文关怀精神。

培养学生在社会面临巨大冲突的时候，要有居安思危的意识，主动进行改革。

【教学流程】

投影：

一、请同学们结合必修I以及地理知识，归纳古希腊的自然地理环境。

答：……

（板书）

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俗话说：一方水土养一方人。古希腊独特的自然地理环境对于希腊文明产生了哪些影响呢？

答：……

（板书）

二、希腊是民主政治的摇篮，但是希腊也并不是自始至终都是民主制，也经历了一个曲折的过程。

三、雅典的民主是逐步建立起来的，此前的几种体制需要了解。

雅典早期的政治体制

王政时代（公元前8世纪） 贵族政治（公元前7世纪初） 僭主政治 1、王政：君主专制，个人专制独裁

2、贵族政治：是奴隶制国家和封建国家由世袭的贵族的代表人物（少数人）掌握政权的政治制度。

3、民主政治：统治阶级中大多数人享有管理国家权力的政治制度。

4、僭主政治：指用武力夺取政权而建立的个人独裁统治。

四、古代雅典曾经创造了辉煌灿烂的文明，开西方民主政治的先河。可是你们知道吗，公元前7世- 2 -

纪，雅典也曾面临着严重的危机。

问：雅典人是如何解决主要矛盾的呢？结果如何？

投影：

问：如果你是雅典最高统治者，你将采取什么方法来克服雅典所面临的社会危机？

答：只有进行改革，采取措施缓和平民和贵族之间的矛盾，促成雅典社会新的团结，一致对外。除了改革以外别无他法，而且改革要能够调和雅典社会平民和贵族尖锐的社会矛盾。首先要让平民分享政权，给予他们真正的公民地位，让他们有机会分担国家政治的责任，这就要改变政府机构的设置，让平民能够监督贵族，使贵族不能任意专权；同时又要赋予贵族一些特权，以保障他们的利益，减少改革的阻力。在经济上，废除债务奴隶制，改变苛重的租税，使得平民能够改变经济上的贫困处境，并大力发展经济。在司法上，要颁布新的公平的照顾到社会各个阶层利益的法律；扩大对平民利益的保护，让平民有机会参与审判的过程，给予平民监督审判的权力。在军事上做积极充分的准备，等时机成熟，收复萨拉米岛。

俗话说：时势造英雄。正当雅典处境艰难的时刻，梭伦不负众望，成为雅典人的希望。

那么，梭伦又是如何进行改革的呢？

投影：(回忆雅典改革的整体状况) 五、

请同学们根据课本总结梭伦改革措施的影响？

（1）结合材料思考：“解负令”的实施有何影响？

“解负令”无疑是对债权人的一种“侵犯”，因此必然会遭到贵族的激烈反对，他们四处活动，煽动闹事，围攻梭伦。

……“解负令”的颁布，一方面有效地防止了贵族兼并土地，解除了债务奴隶制对平民的威胁；另一方面，雅典的社会结构发生了重大变化，原来的债务奴隶、平民、贵族都成为享有人身自由和公民权利的雅典公民。但雅典并未废除奴隶制，来源于奴隶市场、海外掠夺或战争俘获的非债务奴隶仍然大量存在。

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——《古希腊政体与官制史》

（2）结合教材内容思考：梭伦鼓励发展农工商业的目的是什么？这些措施有何作用？

（3）

（4）

请思考：

答：

本质上反映了雅典贵族政治逐渐被民主政治取代。

答：是近代三权分立政治体制的源头，首创了陪审员制。

想一想：

六、梭伦改革有什么特点？

七、梭伦改革的影响(评价) 课堂总结

八、影响改革成败的因素有哪些？（知识的拓展） 第二部分：反思与点评

【课后反思】

本部分内容在必修一雅典民主部分有过详细讲解，所以在本部分改革内容主要通过材料让学生自学，而改革的背景，如何处理危机需要让学生了解，让学生认识到梭伦改革的必然性。

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