资料摘要
学习与体验截，球传给哪一侧同伴，都不堵截，自己直接投篮4、按归纳的方法要点再练习体会4、组织学生按归纳的方法要点再练习体会10*2 12分钟5 中大大身体素质放松总结场地器材1、抱膝跳*15 听口令做动作2、折返跑3高抬腿加速跑1、整理放松2、课堂小结3、布置收还器材4、师生再见1、示范、口令指挥4
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半场人盯人防守教学设计
未知
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关键词：半场人盯人防守教学设计
正文
学
习
与
体
验
截，球传给哪一侧同伴，都不堵截，自己直接投篮
4、按归纳的方法要点再练习体会
4、组织学生按归纳的方法要点再练习体会
10*2
12分钟
5
中
大
大
身体素质
放松
总结
场地器材
1、抱膝跳*15 听口令做动作
2、折返跑
3高抬腿加速跑
1、
整理放松
2、
课堂小结
3、
布置收还器材
4、
师生再见
1、示范、口令指挥
4*8
3
．2
．
小
篮球场1片、篮球10只。
教学反思
本课大部分同学都掌握了配合要点和方法，但少部分学生还存在一些问题。如过早停球，不敢大胆突破上篮；三人距离太近，造成一防二。因此，还需要重复进攻原则，多讲解事例和反复练习加以纠正。
《体育与健康》实践课教案
89团中学体育教师：魏昌
2019.6.20
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关于本教案的常见问题
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