正手发高远球优秀教案内容

羽毛球正手发高远球

授课年级：高中二年级授

课

人：赵曙光

教学设计

一、指导思想：

本课以“健康第一”为指导思想，以新课程标准为基本理念，以培养学生自主锻炼意识为宗旨，以发展学生专长，培养学生终身体育意识为目的。结合实际，充分合理利用各种资源。通过合理的教学手段，让每个学生都能体验运动带来的乐趣。使学生身心得到健康发展，为终身体育奠定基础，形成长期坚持体育锻炼的习惯。

二、教材分析:

本课是羽毛球的第一次课，学的是羽毛球的一般认识和握拍法。本课内容。羽毛球是球类项目中比较好开展的，运动技能强的休闲性的运动，它的观赏性好，操作性简单。

多数学生比较喜欢这项运动。

三、学情分析:

本课的教学对象是高中二年级的学生，学生对羽毛球技术，有着很浓厚的学习兴趣，并且这一时期的学生具有很强的学习能力，接受能力比较强，在课堂上能够自我约束，学生具有一定的观察力，根据这种情况，制定以下教学目标：

四、教学目标：

1.认知目标：通过讲解，使学生初步了解羽毛球羽毛球正手发高远球基本要求

2.技能目标：通过学习，使90%以上的同学初步掌握正手发高远球的动作要领

3.情感目标：通过羽毛球课的学习，培养学生对羽毛球运动的兴

趣，增强学生体育自主锻炼的意识。

五、教学重点、难点： 重点：击球点的准确

难点：转髋，鞭打，协调用力 六、教法与学法：

教法：充分发挥教师的主导作用，在教学过程中采用了：讲解示范法、集体练习法、分组练习法

学法：充分发挥学生在学习中的主体地位，在教学中采用观察法、师生互动、学生互动，使学生积极参与到练习当中。

七、场地器材：

教具：羽毛球场地四块

学具：羽毛球拍20副

八、教学流程

（1）、准备部分（12分钟）

1、课堂常规

2、热身

3、进入羽毛球运球的学习氛围

（2）、基本部（30分钟）

1、讲解羽毛球运球正手发高远球动作结构、身体姿势，手臂动作，手脚的协调配合。 2、教师安排学生分为4组，到指定场地内进行练习，自行模仿羽毛球步法的动作。

3、讲解、示范步法动作、参与练习巡回指导、提示要点，点评动作、观察学生练习情况，调整练习内容，调动练习热情。

（3）、结束部分（3分钟）

1、组织学生进行放松

2、，纠正个别同学在学习时发生的错误动作。

3、总结本次课的完成情况，布置课后作业。

《羽毛球正手发高远球》教案

年级

内

容

主

题

高二

人数

40人

日期

2019年5月29日

执教

赵曙光

重点：正手发高远球手臂内旋和手腕外展动作

羽毛球正手发高远球

难点：发球技术动作协调、优美自如、落点稳定

1.学习羽毛球正手发高远球的技术原理及其技术要素。掌握发高远球的基本技术动作，80﹪以上的学学

习生能在动作较为准确

的基础之上，完成正手发高远球动作。

目

标

2.培养学生羽毛球兴趣，锻炼学生自主学习的能力，增强自信心，培养克服困难，善于思考的意志品质和良好习惯。

课

时

序

间

开

始

部

分

准备部分

基

2分

钟

10分

钟

运动量

教学内容

一、课堂常规

1、体委整队，报告人数

2、师生问好宣布课的内容

3、提出要求

二、热身活动

1、热身跑

2、热身操

第一节：肩部运动

第二节：腰部运动

第三节：腹背运动

第四节：腿部运动

第五节：膝关节运动

第六节：手腕踝关节运动

（一）正手发高远球

一、学生分组依次发球找出优秀学生演示引出教师示范动作

二、教师讲解动作要领

次时强数

间

度

1次

4X8拍

1次

2

分

小

2

分

中

小

8

分

8

分

小

教与学的活动

要求：精神饱满，快、静、齐

教师示范领做，口令提示

学生动作到位、精神饱满

自觉认真、活动充分

教师示范讲解游戏规则，发令，并评定胜负

学生注意安全进行游戏

遵守规则

教师讲解示范及要求

有蹬地、送髋、展胸等协调用力动作

组织与队形

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本

部

分

结束部分

30分

钟

3分

钟

动作方法：站在靠罚球线距前发球线前，左脚在前尖向前，右脚在后足间向右前方，二脚与肩同宽身体左肩侧对球网，重心放在后脚，左手持球自然伸臂于胸前，右臂自然屈肘于身体右侧，在左手摆开球下落时，右手臂带动前臂，自右后方随转体向左前上方挥拍，并利用手腕屈伸力量向前上方发力击球，右臂随动作惯性自然向左上方挥动。

三、教师再次示范动作

四、学生分组徒手跟老师做模仿练习

五、学生持球进行练习

六、教师指出存在的不足并展示图片

七、加器材学生深入练习

(二)拓展练习：推羽毛球接力

学生分组，排头跑到羽毛球前推球跑回给下一名同学击掌，依次进行，先完成的小组获胜

一、集合放松徒手操

二、闭眼意念放松

三、总结本节课情况，宣布下节课内容

四、师生再见，回收器材

4

~ 6 次

1次

钟

17 分钟

5分

3分钟

大

中

小

小

教师示范位置动作要正确

学生做模仿练习要认真

组实践与探索、经验交流、体验成功

仔细看图片

教师讲解方法及要求

激励竞争与协作

明确要求，注意安全

享受成功，体验乐趣

放松练习

小结、点评

轻松愉快、身心放松

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