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教学内容:1、加深学习棠湖中学体育与健康学科学分评定细则; 2、环境对健康的影响;教学目标:1、加深理解学分认定原则和认定细则; 2、了解环境对人类健康的影响,掌握在不同环境中锻炼的注意事项;教学步骤:一、棠湖中学体育与健康学科学分评定细则:1、指导思想:2、学分

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学校:四川省双流棠湖中学

环境对健康的影响ppt配套的教学设计方案

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环境对健康的影响ppt配套的教学设计方案

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教学内容:1、加深学习棠湖中学体育与健康学科学分评定细则;

2、环境对健康的影响;

教学目标:1、加深理解学分认定原则和认定细则;

2、了解环境对人类健康的影响,掌握在不同环境中锻炼的注意事项;

教学步骤:

一、棠湖中学体育与健康学科学分评定细则:

1、指导思想:

2、学分认定领导小组:

3、具体内容:过程性评价60%:修习时间20%、学习态度10%、学习方法5%、运动参与20%、运动技能5%。终结性评价40%:模块考核。

4、学分评定原则:(1)、〈体育与健康〉课、课间操、课外体育锻炼课无故缺勤,一年累计超过出勤次数的10%或因病、事假缺勤,一学年超过30%者,其模块成绩记为D(不及格),不给予学分认定。

(2)、因病或残疾学生,可向学校提交免于体育与健康模块学分认定的申请,经医生证明,体育与健康科学分认定小组核实后,可以免于认定,填好表格与健康卡一起存入学生档案,给予学分认定。

(3)、对于模块考试不合格的,必修模块可以补考或重修,选修模块可以补考、重修或另选。补考合格的,过程评价等级与模块测试等级统一定为C,给予学分认定。

(4)、成绩在A(85分)以上的方可参加三好学生、优干的评比。

(5)、各类竞赛学分计算方法: 凡参加市级以上行政教育部门组织的竞赛,获市二等奖以上得1学分,获省二、三等奖得2学分,获省一等奖、国家三等奖得3学分,获国家二等奖得4学分,获国家一等奖得5学分,获国际奖得6学分。

二、环境对健康的影响:

1、大气污染对健康的影响:二氧化碳、一氧化碳、碳氢化合物、二

氧化碳、可吸入颗粒物

空气质量分级与体育活动的关系

等级

一级

二级

三级

空气污染指数

1---50优级

51---100良

101---200轻度污染

适当减少体育活动,避免从事剧烈运动

四级

五级

1、

A、

201---300中度污染

》300重度污染

尽量减少或避免体育活动

停止体育活动

体育活动情况

有利于人们参加体育活动

选择适宜的环境锻炼

不利于健康的健身环境:大雾天气、沙尘天气、被污染的河边或路边

B、

高温环境下如何锻炼:

穿着合适、透气、浅色、宽松的衣服;

运动量适当宜,如果有头晕、恶心、皮肤湿冷等症状应立即停止锻炼,并要阴凉通风的地方休息;

注意补充水分、无机盐和矿物质,饮用含维生素C的饮料。如柑橘汁等。

C、

寒冷环境下如何锻炼;

注意保暖,穿适宜的衣裤、鞋袜,戴手套、帽子;

运动前增加热身活动,使机体逐渐适应寒冷环境;

根据对外界温度的感觉,适时增咸衣服(例如,在出汗之前把外衣脱

下来,感觉冷时及时穿上)

适时休息,不要过度疲劳;

气温过低时,会增加耳垂、鼻子、手指和脚趾冻伤的可能性,应避免长时间在低温下运动。

D、

噪音的危害

声级在30---40分贝是比较安静的环境,超过50分贝就会影响睡眠和休息,70分贝以上的噪音干扰人们谈话,一般使人心烦意乱,精力不集中。长时间在90分贝以上噪音环境下,会影响吃力或导致其它疾病的发生。

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关于本教案的常见问题

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