Lesson 1 When Do You Get up?教学内容｜教案在线预览

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Lesson1 When Do You Get up?教学目标1 、能听懂会说本课的短语、句子,要求发音准确,理解词义,语调自然、流畅。2、会唱歌曲,求曲调正确,理解大意,有一定的情绪体验,并能在教师的引导下进行仿编。3、知道时间的重要性,懂得珍惜时间。教学重难点1 、区分时间的表达,能正确发音和使

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1 When Do You Get up?

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2018-05-01 20:42:00

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学校：自贡市汇西小学校

Lesson 1 When Do You Get up?教学内容

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2018-05-01 20:42:00

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Lesson1 When Do You Get up?

教学目标

1 、能听懂会说本课的短语、句子,要求发音准确,理解词义,语调自然、流畅。

2、会唱歌曲,求曲调正确,理解大意,有一定的情绪体验,并能在教师的引导下进行仿编。

3、知道时间的重要性,懂得珍惜时间。

教学重难点

1 、区分时间的表达,能正确发音和使用。

2、能将“When do you …? I …at…”灵活运用与交往。

教学过程

一、师生问候

二、短语教学

1、通过歌曲A Busy Day 引出新内容。

2、通过多种游戏,让学生熟练地掌握一天内每个阶段所干事情的短语。

三、Listen

1、听听力,完成短文

2、公布正确答案

3、用钟表道具表示每个阶段所干事情的时间,让学生感受时间的表达

四、Make a survey

1、根据导学单上的表格,写出自己的时间以及采访一个同伴的时间

2、完成导学单上的内容

3、生上台展示,下面学生仔细倾听,写下时间

五、感情升华

Time and tide wait for no man.

Time is money.

珍惜时间,好好学习。

六、homework

Share your survey with your other classmates.

七、结束语

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1 When Do You Get up?教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1 When Do You Get up?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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