杠杆优质课教学设计｜教案在线预览

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四团小学公开课教案2018 年4月20 日（星期五）上午、第2节学科自然班级五1 执教者张文平课型实践级别学校教研组课题杠杆教学目标1体验杠杆的作用。知道使用杠杆时用力点离支点较远时比较省力。初步了解杠杆应用。2体验科学探究过程中的乐趣。教学重、难点重点：杠杆的作用，难点：支点与距离关系。教学资源准

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所属课文：杠杆

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2018-05-02 07:54:00

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学校：上海市奉贤区四团小学

杠杆优质课教学设计

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关键词：杠杆优质课教学设计

正文

四团小学公开课教案

2018 年4

月

日（星期

五

）

上

午、

第

节

学科

自然

班级

五1 执教者

张文平

课型

实践

级别

学校教研组

课

题

杠杆

教学目标

1体验杠杆的作用。知道使用杠杆时用力点离支点较远时比较省力。初步了解杠杆应用。

2体验科学探究过程中的乐趣。

教学重、难点

重点：

杠杆的作用，

难点：

支点与距离关系。

教学资源准备

教学过程

活动一

用杠杆举起重物

1实验：用橡皮做支点，用长尺举起重物

学生可以实践，体验收用力的感觉有什么不同。

2 师：

讨论

支点在说明位置比较省力？支点在什么位置可以把物体举得更高？

指导学生讨论，交流、记录结果。

其它杠杆实验

师：

支点在一端时，用长尺举起重物，在不同位置手用力的感觉有什么不同？

教师指导学生实验。

讨论

那种情况省力？那种费力?交流实验结果。

长尺等。

活动二

初步了解杠杆在生活中

的应用

1 观察课本插图/ 实物展示

老虎钳、剪刀）找出支点位置。

2 讨论

：哪种情况省力？哪种费力？

说说为什么有的工具设计费力的？

教师出示

镊子

讨论支点在哪里？（教师在讨论中指出镊子的支点在一侧，费力，但使用方便，）

课堂总结

杠杆

支点位置

与

力的大小

教学反思：

安排学生进行探究活动，了解杠杆知识，探究杠杆作用。学生在合作中学习杠杆与支点关系，逐步理解支点位置与力关系，学习探究能力得到发展。

关于本教案的常见问题

Q：杠杆优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《杠杆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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