小篮球运球互拍游戏教学实录及点评

篮球运球教学设计

领域

教

学

内

容

场地

器材

教学

目标

水平班级

三

篮球运球

六年人数

48 课次

1 科任

级

教学五指分开、掌心空出的教

学

重

点

运球手型

难

点

潘俊新

手臂带动手腕手指，上下肢协调用力

篮球场一片、篮球50个、飞盘12个

认知目标：使学生进一步认知了解篮球运球的动作技术方法. 技能目标：使学生较好地掌握篮球运球的动作技术，发展学生的反应速度、灵敏协调能力。

情感目标：培养学生的团队意识和合作精神，拓展学生思维，激发学生的潜能，促进学生身心健康发展

过程与示范讲解法、练习法、评价法

方法

程序

教学内容

师生活动

设计意图

教

学

组

织

示

图

负(40分荷

钟)

1、学生到指定场地集合

2、体委整队

3、体委检查人数及报告人数

4、教师检查人数

5、教师宣布本课内容及任务

6、安排见习生

准备活动

1、体委带队

1、热身慢跑

2、体委带操

准

2、篮球操准备3、学生跟随练备

运动

习

部

4、教师组织学分

生练习

(7分钟)

5、教师监督及指导学生练习

开

始

部

分

(1分钟)

课堂常规

1、体委整队

2、师生问好

3、教师宣布本课

内容及任务

4、安排见习生

培养学生良好行为规范和严格的组织纪律性

△

X X X X X X X X X X X X X X X X X X O O O O O O O O O O O O O O O O O O X：女生

O：男生

△：教师（下同）

要求：1、在规定地点集合

2、快、静、齐

3、精神饱满注意力集中

弱

培养学生运

△

动前做准备X X X X X X X X X 活动的习惯，X X X X X X X X X 提高学生参O O O O O O O O O 与体育锻炼O O O O O O O O O 的兴趣及意要求：1、队伍整齐有序

识

2、把握动作节奏

3、动作规范到位

较强

1学习原地运球

要领：两腿前后

开立弯曲，上体

稍前倾，重心在

两腿之间五指

自然分开，手心

空出。用手指和

指根以上部位基

控球，肘关节自

然弯曲，以以肘本

关节为轴上下

摆动，手腕下压部

将球控制在身

体的左（右）侧

分

2学习行进间运

球要领：上体前

倾膝微屈,五指

分开肘为轴；

用力按球侧后

方,大步奔跑要(28分跟上；左右两手钟) 快运球,抬头观察视野广

3进行原地运球巩固练习

4进行互换“礼物”运球巩固提高游戏

5半场运球往返接力赛

6课课练:上下蹲

1、放松练习

2、教师为本堂课的情况作总结

3、回收器材

4、师生再见

1、教师组织学生练习

2、教师讲解并留意学生课堂情况

3、学生保持安静，按要求练习

4、教师纠正学生错误动作

1、学习巩固△

原地运球

X X X X X X X X X 2、学习巩固X X X X X X X X X 行进间运O O O O O O O O O 球

O O O O O O O O O 3、培养学生教法：1、组织练习

团结协作2、集体讲解及个

能力

别指导相结合

4、提高学生要求：1、令行禁止

对篮球的

2、按照要求完成

兴趣

△

5、增强学生

X X

的身体素X

质

X X X

O O O

O O O 教法：1、组织练习

2、集体讲解及个

别指导相结合

要求：1、令行禁止

2、按照要求完成

强

结

束

部

分

(4分钟)

1、教师带队放1、培养学生

△

松

运动之后X X X X X X X X X 2、教师组织学放松的习X X X X X X X X X 生集合

惯

O O O O O O O O O 3、教师总结情2、培养学生O O O O O O O O O 况

课后反思要求：1、愉快放松

4、教师组织学的习惯

2、做到身心与大

生解散

自然和谐

5、学生有序离开

弱

课

后

反

思

优点: 1本课教学设计独特创新,充分展示新课标的教学理念。

2本课教学各环节衔接环环相扣，充分展示教师驾驭课堂的能力。

3本课教学重难点突出，很好达成预设的教学目标，充分展现课堂的高效性。

不足：教师鼓励激励学生的语言应该更多、更具体。