18.漂亮的钟课件配套优秀获奖教案

岭南版二年级下册《漂亮的钟》教学设计

花东镇中心小学象山分教点

黄穗芳

一、学情分析：

本课隶属于设计.应用课型。二年级的孩子对美术有浓厚的兴趣，但是对美术基础知识掌握的比较少。针对二年级孩子的生理和心理特点，本课以孩子常见的钟表感官体验入手，让孩子在看看、说说、想想、画画等丰富的课堂形式中学习。钟表属于孩子生活中常见的事物，本课接近孩子的生活，孩子们更能饶有兴趣地投入到学习中去，主动去想象设计，积极展现自己的学习成果。

二、教材分析：

教材中展现了造型各异的趣味钟表，有自行车座钟、蝉形钟、金葵花式钟......让孩子感知到时钟的趣味造型。在引导孩子认识钟表的基本结构的同时，也激发孩子的形象记忆，拓展审美视野，并能激发想象设计一款漂亮的钟。

三、教学目标：

1、知识与技能：

（1）认识钟表的基本结构和学会其简单的绘画技巧。

（2）能用造型元素对钟表进行具象或抽象的设计与装饰。

2、过程与方法：

（1）在游戏、对比中感知钟表的造型美感、色彩美感、装

饰美感和应用美感。

（2）在想象中能抓住钟表的造型进行创新设计并能在设计中发掘新思路。

3、情感态度与价值观：

（1）提高学生对钟表的审美情趣，学会以实用、美观的角度设计钟表。

（2）培养热爱生活、美化生活、珍惜时间的价值观念和情感态度。

四、教学重点难点：

重点：掌握钟的基本结构，创新设计。

难点：能充分利用钟为主体设计出构思新颖，创新独特的作品。

五、教学兴趣点：

1、展现各种造型各异的趣味钟表。

2、布置钟表商店。

六、教学准备：

钟表、时钟拼图、时钟教具、多媒体课件、范画。

七、教学过程：

活动一：【导入】游戏导入，激发兴趣。

1、邀请两组学生上台进行拼图游戏。（两个造型各异的钟表）

2、请学生说说这两个钟表带给人的感觉。（漂亮）

3、揭示课题：漂亮的钟。

（设计意图：此环节设计拼钟游戏比赛，让学生投入到学习中，激发孩子对钟表的强烈兴趣和好奇心。）

活动二：【感受新知】认识钟表的历史和作用。

1、听听声音（钟声），说说你在什么时候听过？有什么作用？（提示时间、美化环境）

2、多媒体展示世界上最古老的钟，讲授钟的历史。

（设计意图：通过钟声提起孩子的兴趣，了解钟表的作用以及钟的历史，知道我国是第一个发明钟表的国家，认识到传统钟表文化的魅力。）

活动三：【认识钟表的基本结构】

1、出示钟面，邀请学生上台把指针、刻度、数字、底座拼一拼、摆一摆。

2、请学生想一想，说一说钟表各部分的名称，介绍它们的作用。

3、小游戏：争分夺秒。请学生完成学案的练习。

（1）在30秒内完成钟面形状和基本图形连一连。

（2）在30秒内在钟面画出指针。（8：30、3：00）

（3）在30秒内出花形底座。

（4）汇报，奖励。

4、小结。

（设计意图：通过游戏，可以使学生更深刻的了解钟的基本构造，加深学生对钟的四个组成部分的理解。同时也知道时间一去不复返，要珍惜时间。）

活动四：【欣赏钟表之美】对比了解钟表的“四美”。

1、开展钟表大比拼，小组讨论，选出你们最喜欢的一个钟，美在哪里？（造型美、色彩美、装饰美、应用美）

2、出示老师带来的钟表，运用钟表的“四美”说说老师的钟表美在哪里？

3、小结。

（设计意图：观察是了解钟表的有效方法。在循循善诱中，学生学会对钟表进行欣赏，启发学生的设计思维，发现生活中的设计美。）

活动五：【表现钟表之美】设计独特的钟表。

1、创设情境：时钟商店即将开幕，邀请学生设计一款最具创意的钟表来参加开幕式。说说你会设计怎样的钟呢？

2、师示范钟表的绘画方法，点拨钟表创意设计要点。

（1）钟面形状的设计。

（2）时针、分针、秒针的变化设计。

（3）刻度记号创意设计。

（4）底座的具象与抽象设计。

3、学生进行钟表的创意设计。

（设计意图：此环节通过跟学生谈设计构思，既能让学生互相学习，也能有所改进。利用老师的示范，让学生更加清晰直接的了解到钟表

的绘画方法以及创意设计表达。在规定的时间内限制同学们的作画时间，让学生有意识的在限定时间内完成作画，从而深刻的感觉到时间的紧迫感，体会一寸光阴一寸金，在今后的生活当中，将会更加珍惜时间。）

活动六：【展示钟表之美】学生作品进行自评、互评和师评。

1、邀请两名推销员，说说自己的钟表美在哪里？再说说其他钟表又美在哪里？

2、老师点评，点拨提高。

（设计意图：采用推销的方法评价学生的作品，不仅能锻炼学生的胆量，也能活跃课堂气氛，增加学生的生活体验。在评价环节加入老师的点评，能更有效得提高学生自身绘画和创意能力。）

活动七：【总结升华】认识钟表之美，做惜时少年。

1、总结：通过这节课的学习，同学们更加了解了钟的基本结构及其作用；并能运用造型美、色彩美、装饰美设计时钟，美化我们的生活。一寸光阴一寸金，同学们，在今后的生活中，希望你们会更加珍惜时间、更加热爱生活。

2、齐读诗歌《长歌行》。

3、作业：设计一款创意钟表装饰课室。

（设计意图：总结课堂内容的同时，以《长歌行》结尾，增加学生的时间观念，让惜时爱时深深的扎根于学生的心中。）

板书设计：

17、漂亮的钟

四美：造型美、色彩美、装饰美、应用美