小篮球活动优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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小学六年级体育游戏教案学生：六年级（1）班62人时间：45分钟场地：学校运动场（以篮球场为主）任课老师：教学目标技能目标：通过本体育游戏的教学，使学生从玩游戏中提高组织动作能力。认知目标：通过玩游戏的方式，使学生了解该课中所玩的游戏及认识体育游戏的魅力。情感目标：通过玩体育游戏，使学生从中愉悦身心。

资料类型：教学教案文档

所属课文：小篮球活动

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2018-05-07 11:09:00

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学校：元氏县正庄中心小学

小篮球活动优秀教学设计说课稿

未知

2018-05-07 11:09:00

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关键词：小篮球活动优秀教学设计说课稿

正文

小学六年级体育游戏教案

学生：六年级（1）班62人

时间：45分钟

场地：学校运动场（以篮球场为主）

任课老师：

教学目标

技能目标：通过本体育游戏的教学，使学生从玩游戏中提高组织动作能力。

认知目标：通过玩游戏的方式，使学生了解该课中所玩的游戏及认识体育游戏的魅力。

情感目标：通过玩体育游戏，使学生从中愉悦身心。

1、

师生问好；

2、

老师课前讲解本课内容及要求；

3、

组织学生做热身运动：①绕四个球场的边线慢跑两圈；

②常规肢体活动：头部运动→肩部运动→腰部运动→膝关节运动→手踝关节运动→正压腿→侧压腿→上展下压→腹背运动加腰绕环

游

戏一：

喊

数

抱

团

（13分钟）

场地器材：一个篮球场

游戏方法：将学生按性别分成两组（假设男21人，女19人），分别安排在篮球场的两个半场内，然后学生沿圆圈慢速跑进，教师在两队人旁喊出一个数字，好“2”、“3”、“4”．．．。学生听到数字后，立即与邻近的同学按教师所喊的数字人数抱成一团。最后没有抱成团的同学要受罚（如罚做原地两手摸耳蹲起10个）。

游戏规则：1、不能用推、拉等动作挤出已抱团的人；

2、只能相邻的学生结组抱团。

课堂常规（10分钟）

游戏二：篮球运球接

（30力

分钟）

（13分钟）

游

戏

体

验

集合

休息

在球场旁阴凉处集合，学生休息，同时教师对游戏一做总结，并请学生就游戏一提出意见。（4分钟）

场地器材：篮球四个，一个篮球场

游戏方法：，将学生均匀的分成四组，从球场的一端底线开始，各组纵向排成间隔各一米的纵队，在端线上的学生持球，做“S”形的运球，当运球超过纵队的最后一名学生时，把球传回纵队的开端处，由那位同学接着运球，自己则站在纵队最后隔一米处，成为纵队一员；如此往复，直到所有学生都运完球。

游戏要求：1、学生必须认真运球，不能抱球跑；

2、球在哪掉了，则要回到掉球处重新运球。

结束总结（5分钟）

1、

集合休息，教师就学生玩游戏二的过程进行点评；

2、

学生就游戏二提出意见和感想；

3、

教师就整个课程做一总结。

并教学生儿歌：手拿接力棒，有序做游戏，要想得第一，动作快又巧

关于本教案的常见问题

Q：小篮球活动优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小篮球活动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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