滚动教学设计及教案分析

体育课授课计划（教案）

周次：

课次：

1

年级

二

执教者：陈维里

执行日期：

12

月

12

日

内容

教学目标

练

习

1、连续前滚翻

2、游戏：跪撑爬行

重点

难点

团身紧，滚动圆滑。

两个前滚翻之间的衔接。

1．感受身体团身依次着垫的前滚翻动作，发现滚翻的乐趣。

2．能够独立完成两个连续前滚翻成坐撑动作，动作基本到位。

3．培养学生自觉、守纪的良好品格和团结协作的集体主义精神。

结构

开始部分

2’

课

的

内

容

时次数

间

目的要求

组

织

教

法

一、课堂常规

1．集合整队。

2．师生问好。

3．宣布课的内容，提出要求。

30”

1

要求：动作迅速和整齐、精神饱满、集中注意力。

组织：四列横队

xxxxxxxxxx

xxxxxxxxxx

xxxxxxxxxx

xxxxxxxxxx

△

方法：宣布任务，提出目标，安全提示。

准备部分7’

一、常规准备活动

1.队列队形练习

2.热身跑：喊数抱团

3.徒手操

a、头部运动

b、肩部运动

c、体侧运动

d、体前屈

e、收腿抱膝

30”2’

2’

1 1 1

要求：注意集组织：四列横队

中，精神饱满，1.带领学生进行游戏。

活动充分。

组织：一路路纵队绕场地慢跑。

1.提出跑的要求。

2.学生进行慢跑练习。

3. 哨声、口令指挥。

组织：四列横队。

1.带领学生练习徒手操。

基本部分

27’

一、复习前滚翻。

二、连续前滚翻

1’

6-7

6-7

5-6

8-10

9-12

3

目的：

提高学组织：四列横队。

1.练习两个前滚翻（分两步

完成）。

1’

2.尝试完成连续两个前滚

翻练习。

3.观察优生师范。

1’

生前滚翻能力。

1. 教师讲解示范。

2. 教师组织学生练习。

3. 教师指导观察，个别纠正。

组织：四列横队。

目的：提高学生1.教师讲解示范前滚翻连续前连续滚翻能力。

滚的动作方法。

目的：提高学生身体协调性以及团结协作的能力，提高学习积极性。

要求：积极参与，动作快速协调

2.学生听教师指挥进行练习。

3.互相观察学习提高。

4.学生自主练习。

5.巡回指导，纠正错误。

6.勇敢尝试，巩固提高。

组织：分成四组

1.教师讲解示范游戏方法，规则及要求。

2.学生进行游戏比赛。

4.独立完成动作练习。

2’

5.巩固与提高练习。

游戏：跪撑爬行

结束部分

4’

密度与负荷

1’

3’

1、放松活动

2、小结评议

3、回收器材

2’

1 要求：放松充分，认真总结

组织：四列纵队

1.集体放松

2.小结评议

练习密度＝40% 平均心率＝110 运动负荷：中

器材

小结

小垫子36块，标志桶8个。