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《书法练习指导》四年级上册第9课《禾木旁》教学设计 嘉峰中心学校 张云 教学目标： 1、通过学习，让学生掌握禾木旁的写法技巧。 2、写好例字，两个带有禾木旁的字：和，利；要求写的正确，端正，结构比例恰当。 3、继续培养学生良好的书写习惯，培养学生读帖、临帖的能力。 教学重点
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第9课 禾木旁优秀教学设计说课稿
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关键词：第9课 禾木旁优秀教学设计说课稿
正文
《书法练习指导》四年级上册
第9课
《禾木旁》教学设计
嘉峰中心学校 张
云 教学目标： 1、通过学习，让学生掌握禾木旁的写法技巧。 2、写好例字，两个带有禾木旁的字：和，利；要求写的正确，端正，结构比例恰当。 3、继续培养学生良好的书写习惯，培养学生读帖、临帖的能力。 教学重点： 掌握禾木旁的结构特点以及书写方法。
教学难点： 写好带有这种偏旁的合体字。 教学过程： 一、
讲故事导入
：
教师讲《墨池》故事，学生悟写字之道。
二、复习禾木旁的写法要领
：
书写要点：
左半偏旁瘦而长
首撇短撇而略平
横短而斜竖靠右
左伸右缩别过线，
撇的末端不超横
点的起笔略下移
三、范字临写指导
：
1、教师用幻灯出示禾字旁“和，利”两个范字，让学生观察它们的基本笔画和结构特点。
2、师双勾指导，一边勾写一边讲解每个字的要点：
3、播放小视频
4、学生用练习纸描红和单勾练习。（让学生感受它们的结构特点） 5、学生自己临写练习，教师循环指导。
a、一临，完成后对照原帖，自查找不足。
b、二临，完成后二人小组互查，共进步。
c、三临，优秀作业在全班展览点评。
d、四临，寻找“书写之星”和“进步之星”。 四
、鼓舞励志：
1、欣赏名家作品和校园优秀作品，感受中华优秀文化的魅力。
2、鼓励学生持之以恒地练习，做中华优秀文化的传承者。
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