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德涅泊尔教案 学唱歌曲《德涅泊尔》3.25 课题时间教1.了解并掌握音阶、大小调式;学 。目2.能独立演唱歌曲《德涅泊尔》标教学能够准确理解音阶及大小调式的概念。重点教学在演唱《德涅

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德涅泊尔名师课堂实录

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德涅泊尔名师课堂实录

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德涅泊尔教案

学唱歌曲《德涅泊尔》

3.25 课题

时

间

教

1.了解并掌握音阶、大小调式;

学 。

目

2.能独立演唱歌曲《德涅泊尔》标

教学能够准确理解音阶及大小调式的概念。

重点

教学在演唱《德涅泊尔》时,掌握歌曲的音准、节奏。

难点

教学讲授法、示范法、练习法。

教

具

多媒体、钢琴。

方法

C大调音阶:

板

书

设

计

音名:C D E F G A B C 唱名:do re mi fa sol la si do 简谱:1 2 3 4 5 6 7 1

a小调音阶:

音名:a b c d e f g a 唱名:la si do re mi fa sol la 简谱:6 7 1 2 3 4 5 6

教学过程:

一、组织教学:

师生问好!

二、导入:

幻灯片上出示五线谱C调音阶,请学生举手回答各个音对照的唱名。

三、出示目标

四、新课教学:

(一)音乐知识:

1.音阶:从主音到高八度主音按照高低次序排列起来的一组音叫音阶。

调式:按照一定关系组合在一起的若干音(一般不超过七个),并以一个音为中心(主音)组

成的音阶体系。

调式的种类:大、小调式、五声调式等。

2.学***调、a小调音阶:

C大调音阶:(色彩明亮)

音名:C D E F G A B C 唱名:do re mi fa sol la si do 简谱:1 2 3 4 5 6 7 1 a小调音阶:(色彩柔和)

音名:a b c d e f g a 唱名:la si do re mi fa sol la 简谱:6 7 1 2 3 4 5 6 3.节奏训练:

3/4 ×

×

× | ×

-

× | ×

—

× | ×

—

×× | ×

-

- || 4.学习三拍子指挥图式:

三拍子:每小节有三个单位拍,第一拍强,第二拍弱,第三拍弱。

3/4 ● ○ ○| ● ○ ○|● ○ ○|| 强 弱 弱 强 弱 弱

强 弱 弱

(二) 教唱歌曲《德涅泊尔》:

1.教师教唱简谱;

2.教师弹琴,学生跟琴模唱简谱;

3.通过几遍模唱简谱,试着加歌词演唱;

4.教师伴奏,学生齐唱《德涅泊尔》。

五、课堂小结:

本节课学习了音阶及调式,三拍子指挥图式,望每一位同学都能做到边挥拍边演唱。

六、布置作业:完成课后活动与练习:1、2题。

课

后

记

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