第16课　我的老师第一课时教学设计

《我的老师》教案

教学目标：

1、能抓住教师的形象神态进行描绘，培养自己的观察力。

2、能记忆或想象画出师生之间印象深刻的故事，培养自己的绘画表现力。

3、通过创作活动加深师生之间的感情。

教学重点：

1、

初步让学生掌握人的脸型、体型等特征，能抓住人物的主要特点进行创作。

2、通过观察和分析，能较好地变现人物特征。

教学难点：能记忆或想象画出老师的形象，培养自己的绘画表现力。

教学准备：卡纸、画笔、PPT等

教学过程：

一、

导入

师：都说我们二年级的小朋友们非常棒，那老师先来考考大家，九月十日是什么节？

（学生回答：教师节）

果然是名不虚传呀！尊师重教是我国的优良传统，今天呀，我们请来了一位老师，她是谁呢，请大家看大屏幕（点击PPT第一张。边点击课件边描述：）

她，每天微笑着把我们迎进课堂。

上课了，她洪亮的声音回荡在教室里。

回答问题时，她向我们投来鼓励的目光。当我们取得一点成绩，她比我们还高兴。生病时，她送来关心和温暖。放学了，同学们都回家了，她还在备课、批改作业

……。她就是——

（学生回答：李老师）

你们喜欢李老师吗？为什么？除了李老师，你们还喜欢哪位老师呢？

小组交流“我的老师”是什么样的？（学生谈自己的老师，鼓励学生大胆说出自己对老师的真实感受，以及对老师的期望）

师：是老师每天陪伴着我们，教我们学知识、教我们学做人，不知流了多少汗水，增添了多少皱纹，却无怨无悔。今天我们就一起来学习《我的老师》

二、新授

1、说老师：

（为了更好的启发学生回忆，教师播放课前拍摄的各科教师的照片。）课件出示大家熟悉的几位教师的照片，请学生说说自己最喜欢谁，为什么？他的特征是什么？

师：刚才同学们告诉了我，你们最喜欢的老师是谁，我也有自己最喜欢的老师，她长长的头发、大眼睛、高高的鼻梁上架着一副眼镜，总爱穿一身西装。还记得她总是带着温和的笑容……我非常想念她，所以我给她画了一张画像。

教师出示给老师画的画像

2、

画老师：

师：你们想不想也给自己的老师画一张画像呢？

师：大家拿起画笔用彩笔线描的形式来为自己最喜欢的老师画张像。学生绘画，教师指导。根据这位教师的喜好以及所教的学科添画上背景。

（播放歌颂老师的小诗《一株紫丁香》激发学生热爱老师的思想感情。欣赏画家作品和学生作品，开阔学生思维。）

3、

颂老师：

请同学想对老师说的话写在这幅画上，在送给你的老师。

（教师播放音乐：每当我轻轻走过老师窗前）

三、展评优秀作业

学生创作作品展示分享

交流展示：老师出示若干学生作品，进行师生互评、学生自评、老师评价等

四、小结拓展

师：我们可以用同样的画法，还可以来画谁呢？对啦！还可以画爸爸妈妈、朋友和同学，那么请你们课后画画自己的爸爸妈妈。

师：今天我们为美丽的老师画了美丽的画像，以后更要谨遵老师的教诲，牢记师长的要求和期望，尊敬老师、认真地学习、有所作为。你们成绩和进步是对老师最好的回报！接下来我们在歌声中结束这堂课，好吗？请同学们收好自己的桌面。