3 我的书包教案和学案内容

《我的书包》

扎兰屯兴华小学

于洋

课题

教

学

目

标

《 我的书包 》

授课时间

课 时

2018.4.20 1课时

学会观察和分析书包各部分的特点和功能，学习简单的设计图画法，能够设计一款既美观又实用的书包。

教学

重点

教学

难点

教学

前置

任务

观察分析书包各部分的设计意图，了解形象与功能之间的关系，运用简单设计图的画法设计一款自己的书包。

运用设计概念，设计出既美观又实用的书包。

多媒体实物

图片

环

节

意

图

教 学 设 计

一、引入

先给学生出示有关书包的谜语，鼓励同学大胆猜测，从而

引入课题，书包是我们上学的时候必不要少的工具之一,现在的

书包不仅实用,而且非常的美观,学生背着自己的喜欢的书包,猜谜引入课题，引起学生就仿佛象平时穿衣穿裤一样必不可少,它可以说是我们的贴身学习的乐趣

伙伴,那你们对它的了解有多少呢?

你能试着设计一款即实用又美观的的书包吗？

二、新知

1、同学们，现在将我们的书包拿出来，摆在桌子上，我们

细细的观察一下，书包中每个部分都有什么样的作用。

大兜——小兜——侧兜——里面格层

背带——提手

学会分析问题

2、还是哪些特殊的设计？

3、我们仔细观察一下，你的书包为什么这样设计。

明确书包结构有的放矢

4、小组讨论：你觉得书中的哪一个部分设计的不合理，你

想怎么样进行改进呢？

5、你还想增加什么功能？

6、欣赏学生作品，并介绍设计图组成要素

7、教师示范书包设计图画法

三、学生作业

1、展你的丰富的想像力，设计一个即实用，又完美，而且

带多高科技多功能的书包。把它打造一个完全智能化的书包。

2、鼓励学生大胆想像，大胆作画。充分发挥自己的想像力。

3、教师巡视、指导。

四、展示作业

学生将自己的作品进行展示，并做以汇报，说说你的书包先进在哪里，都具备了哪些高科技的功能。选出几位制作出色的同学。

要求设计师展示自己的设计作品，并进行讲解，阐述设计意图。

设计师介绍自己的作品。学生间互提意见，教师评述并总结

五、教师小结：

看到同学们设计了多种多样奇异的书包，老师有了一种想法，就是希望同学们有一个不用背着沉甸甸的书包去上学，天天回到家里打开书包一学就到深夜，老师非常心疼你们，我希望设计一款智能书包，当你把书放进书包的同时，书本上的知识就像电脑一样贮存在你的脑袋中，而且当你背上书包的时候，感觉不到书的重量，这样能使你们的负担减轻。但希望是希望，我们能不能凭借幻想生活，我们还得为现实的生活打拼着。

学会用专业的美术术语评价别人的作品

学习优点指出缺点

拓深课后内容

教学

板书

我的书包

一、结构

二、美观实用

三、设计图

学生想象力大胆，绘画认真，只是有些学生设计图画的不够完整，还需要重点强调。

教学

反思