队列练习第二课时教学设计
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队列练习第二课时教学设计
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关键词：队列练习第二课时教学设计
正文
教学内容：1、队列：走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；
教学目标：1.通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。
2.培养学生的下肢力量和动作的准确性。
3.培养学生勇敢顽强的精神
教学重点：走和跑要轻松。
教学难点：动作要自然。
教学时数：1 教学过程：
情感态度
知 识 与 技 能
与价值观
过
程
与
方
一、课堂常规：
1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1.队列：慢跑2.徒手操3.专项准备活动。
教法：1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务。3.讲解队列练习的要求。4.师生一同
培养学生养成掌握正确的走和跑课堂常规是对学生基本要求
走与跑的练习要学生们清楚
设计意图
修改
个性化
法
过
程
与
方
法
练习。
要求：1.学生站四列横队。2.学生认真听讲，注意关查。3.听从指挥注意力集中。
4.学生充分活动各关节。
三、走跑交替
重点：走和跑要轻松。
难点：动作要自然。
的动作的方法
培养学生的下肢认识到走与跑的区别
发展学生的双腿弹跳能力
教法： 1.教师讲解动作方法和要领。2.教师做分解和完整动作示范。3.教师给学生个别指导
力量和动作的准要求：1.学生认真听讲动作方法和要领2.学生集体练习。3学生分组练习。
四、游戏： 跳进去拍人；
规则：
1.圆圈内的人不能出圈。2.追拍的人不能用单脚跳必须双脚跳进去。
教法：1.教师讲解动作方法和要领。2.教师做分解和完整动作示范。3.师给学生个别指导。
要求1.学生认真听讲动作方法和要领2.学生集体练习。3.学生分组练习。4.注意安全
五、小结
确性。
培养学生勇敢顽强的精神
教
学
反
思
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来自：学校：建设北大街小学
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