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关键词：跑课件配套优秀获奖教案

小学五年级体育课教学设计

一、教材选定：

1. 各种方式的跳跃 2. 游戏：保龄球比赛

二、教学目标：

1. 通过练习使学生初步掌握各种跳跃的技术动作，发展学生跳跃能力及身体协

调性形。

2. 通过保龄球练习发展学生上肢力量和身体协调能力及创造能力。

3. 培养学生小组合作学习意识，形成群体合力激发学生爱国热情，促进人际交

往，体验成功的喜悦，培养学生自信、自强的心理品质和克服困难的精神。

三、课的结构：

1. 开始部分；

培养学生良好的课堂常规，组织学生进行转法、行进间转法的练习，培养学生集体行为，团结合作遵守纪律的优良品质。

2. 准备部分：

学生在欢快的乐曲中做起韵律操《七彩阳光》，让学生充分展示自我，然后和老师一起做诱导性练习。通过小游戏练习，提高学生起跳的判断能力和激发学生学习兴趣。

3. 基本部分

在练习各种方式的跳跃教学中采用小组练习的形式，为学生提供练习、观摩、探讨的机会，通过个人与个人、个人与群体之间的联系培养学生的交往能力与合作能力。教师采用多鼓励、多表扬的评价方式，给学生创造一个宽松的学习环境。使教、学、练、有机的结合起来。充分体现学生的主体作用、使学生获得成功的乐趣。

本课游戏《保龄球比赛》,在教师创设的游戏情境下,通过对学生的诱导、使学生了解奥运五环代表着世界五大洲的团结，学生之间通过互相学习，互相帮助，从而更好地完成预定的任务，体会到合作的重要，懂得在今后的生活和学习中互相支持帮助的重要性，为今后更好地适应社会打下良好的基础。

4. 结束部分

（1）教师对表现好的同学进行表扬。

（2）下课。

跑课件配套优秀获奖教案