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课时:第二课时教学内容:1 文明的发祥——西方文明的源头教学目标:了解东西方具有代表性的古代文明起源,西方文明的源头。让学生知道西方文明发祥有关的历史知识。激发学生对西方文明的崇敬之情。教学重点:西方文明教学难点:西方文明教学仪器用具准备:与本课相关的图片及文字资料。教学过程:第一部分:教师精讲——

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1 文明的发祥教学设计第二课时

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1 文明的发祥教学设计第二课时

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关键词:1 文明的发祥教学设计第二课时

正文

课

时:第二课时

教学内容:1 文明的发祥

——西方文明的源头

教学目标:了解东西方具有代表性的古代文明起源,西方文明的源头。让学生知道西方文明发祥有关的历史知识。激发学生对西方文明的崇敬之情。

教学重点:西方文明

教学难点:西方文明

教学仪器用具准备:与本课相关的图片及文字资料。

教学过程:

第一部分:教师精讲——教师为主导。

(一)

课前谈话,导入新课。

1 谈话、导入新课。

2 板书课题:1 文明的发祥

——西方文明的源头

(二)

精讲

1 古希腊

2 古罗马

3 古玛雅

第二部分:师生互动——学生为主体

思考、讨论

1《苏格拉底和他的弟子》这个故事告诉我们什么道理?

2 玛雅金字塔和古埃及金字塔相比,有什么不同?

(

从外观和功能)进行比较。

第三部分:练习总结——小组互动展示

1 聆听故事。

2 通过本节课的学习,你有什么收获?

板书设计:

1 文明的发祥

古希腊

西方文明的源头

古罗马

古玛雅

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关于本教案的常见问题

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