2.成长日记ABC教案和课堂实录.pdf

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关键词：2.成长日记ABC教案和课堂实录

第二课

成长日记ABC 第一课时悄悄长大

活动目标：

1．引导学生回顾成长过程，与大家分享成长的快乐。

2．引导学生坦然面对自己的生理心理变化，用正确的方法去解决遇到的问题或困惑。

活动过程：

一、成长的变化

1．学生欣赏教师收集的照片，你有什么发现？（板书：长大）

2．再仔细观察，看看从哪些方面感觉到自己长大了。引导学生多方面、多角度观察、体会自己的变化。

3．学生自由发言，教师随机记录。

4．教师小结：我们不只长高了，长壮实了，重要的是心理在悄悄地成熟起来；爱好悄悄地变得广泛了；行为也悄悄地变得规范，这些才是我们真的长大了的表现。

二、成长的快乐

1．教师：从牙牙学语到学会走路，从尽情玩耍到上学读书每一段记忆都充满快乐和喜悦，我们就这样悄悄地长大。

2．四人小组交流：说说自己的童年趣事。注意使用简洁的语言。

3．每个组选出自己组内有代表性的故事，讲给大家听。

三、成长的烦恼

1．教师：成长的路上，有快乐也会有烦恼。你有些什么烦恼愿意和大家说说吗？

2．学生把自己的烦恼写在纸条上，投进“爱心小天使信箱”。

3．教师随机从信箱中抽出几张纸条，把同学遇到的烦恼说出来，大家商量帮这位同学解决烦恼的办法。

4．教师：这么多的烦恼，我们不能一下子都帮助大家解决了，还是要靠大家想出好办法来！你们在遇到烦恼的时候，是怎么做的？

5．教师小结：大家要记住，悄悄长大的心情难免有些青涩，生活中遇到不如意的事情是常有的，凡事想得太多就会自寻烦恼。大家应该乐观地面对生活中的挫折，不要着急，想想办法总能过去。

6．送歌曲《小小少年》给学生。

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