穷人的孩子早当家优质课教案
穷人的孩子早当家优质课教案
未知
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关键词：穷人的孩子早当家优质课教案
正文
凌海市第二小学
课题
学习
目标
《
穷
人
的
孩
子
早
当
家
》
总第32课时
年级
备课人
史建丽
1、通过学唱京剧唱段《穷人的孩子早当家》，体验字正腔圆、浑厚明亮的男生唱
腔，感受京剧特有的韵味，乐于参与集体表演中去，分享音乐活动的快乐。
2、运用视频、讲解、模唱等方法，学习京剧的唱腔，在模仿、表演、朗诵等多种
实践活动的过程中体验京剧的韵味。。
感受京剧唱腔的韵味，理解唱段表现的内容
教师活动
学生活动
学生和教师一起来演唱师生问好歌。
学生模仿教师的口型，多次练习发声。
学习
重点
调整与反思
一、激情创境：
1、师生问好：（略）
2、发声练习：
2/4: 12 34 |54 32 |1— || ao (半音上行)
二、合作探究：
1、直接导入新课：
初听《穷人的孩子早当家》唱段，感
受京剧生行唱腔
2、观看视频《穷人的孩子早当家》，
整体感知京剧生行的表演。
设计说明：
3、学唱戏曲：
A、
朗读歌词，了解内容感知京剧
板式（西皮原板2/4拍）
B、
学唱京剧旋律
。学习要点：
··········································
音乐教学设计
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凌海市第二小学
学生在朗读唱词、拍击节拍、模唱曲
调的过程中，体会理解京剧唱腔的特
点。
4、介绍《穷人的孩子早当家》及京
剧《红灯记》
三、实践体验：
1、体验念功
学习京白、韵白
2、体验做功
介绍圆场及走圆场
3、教师总结。
板书设计：
《
穷
人
的
孩
子
早
当
家
》
··········································
音乐教学设计
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文档信息
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- 上传时间： 2019-12-08 18:50:51
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