4 服务在身边教学实录及点评｜教案在线预览

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《服务在身边》教学设计（第1课时）姚庄中心学校张盛教学目标：1、指导学生认识和自己的生活息息相关的若干服务机构，知道这些机构与我们日常生活的联系。2、培养孩子们收集信息、处理信息的能力，在调查研究中感受、发现身边的服务。3、在交流汇报中体验到服务就在身边带来的便捷，激发学生尊重、理解服务人员，

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 服务在身边

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2018-05-02 08:56:00

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学校：嘉善县姚庄中心学校

4 服务在身边教学实录及点评

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关键词：4 服务在身边教学实录及点评

正文

《服务在身边》教学设计（第1课时）

姚庄中心学校张盛

教学目标：

1、指导学生认识和自己的生活息息相关的若干服务机构，知道这些机构与我们日常生活的联系。

2、培养孩子们收集信息、处理信息的能力，在调查研究中感受、发现身边的服务。

3、在交流汇报中体验到服务就在身边带来的便捷，激发学生尊重、理解服务人员，配合他们的工作等美好情感。

重点：认识与生活密切相关的一些服务机构，知道家乡的机构为我们提供了哪些服务。感受到服务就在身边，给我们的生活带来的方便。

难点：感受到服务就在身边，给我们的生活带来的方便。激发学生尊重、理解服务人员，配合他们的工作等。

教学准备：调查了解家乡的部分服务机构，知道他们怎样为人们提供服务。完成调查表

教学过程：

一、课前谈话,引出课题

1、我们的生活离不开服务，在一天24小时的生活中你都享受到了哪些服务？

2、那么究竟是家乡的哪些机构为我们提供了这些服务呢？

3、原来这么多服务机构就在我们身边，今天这节课就让我们一起来认识和了解这些服务机构吧。

4、揭示课题《服务在身边》

二、服务机构大汇报，感受服务在身边

1、课前你们都分小组去了哪些服务机构调查？

2、请你们首先在小组中交流一下自己调查了解的情况。

3、小组上台汇报自己调查了解的服务机构。

（1）姚庄公交公司

（2）姚庄环卫所（3）姚庄公安局（4）姚庄卫生院 4、税务局介绍三、服务机构我补充，了解更多服务机构

1、学生补充介绍身边的服务机构

四、争当服务机构人员，能够服务到他人

这节课我们了解了这么多的服务机构，让我们再一起来回顾一下他们为我们所做的服务。

此时此刻我想同学们一定有很多话想说

我愿意成为一名……（的工作人员），因为……

只要人人都献出一份爱，我们的世界将会变得更加美好，同学们，我们在享受服务的同时，也要懂得服务别人，服务到我们身边每一个人。

关于本教案的常见问题

Q：4 服务在身边教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 服务在身边》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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