中国功夫优秀说课稿｜教案在线预览

资料摘要

小学音乐人教版四年级下册第五单元《（欣赏）中国功夫》教学设计1教学目标1.通过对歌曲的学唱,培养学生对中国武术的热爱,懂得中华武术的博大精深,以修身养性,强身健体为主要目的。2、学唱歌曲《中国功夫》并能熟练有感情的演唱。3、掌握歌曲速度、力度及情绪在歌曲中的表现作用，从而感受音乐的魅力2学情分析四年

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所属课文：中国功夫

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2018-04-30 13:32:00

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学校：库伦旗六家子镇三道洼中心校

中国功夫优秀说课稿

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关键词：中国功夫优秀说课稿

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小学音乐人教版四年级下册第五单元《（欣赏）中国功夫》

教学设计

1教学目标

1.通过对歌曲的学唱,培养学生对中国武术的热爱,懂得中华武术的博大精深,以修身养性,强身健体为主要目的。

2、学唱歌曲《中国功夫》并能熟练有感情的演唱。

3、掌握歌曲速度、力度及情绪在歌曲中的表现作用，从而感受音乐的魅力

2学情分析

四年级学生已经具备了简单的识谱,具备一定的歌唱能力,但还需要提高歌唱时的音准、节奏以及歌唱时的情绪把握。

3重点难点

通过对中国功夫的了解,学生对歌曲的演唱更富有激情和感染力。

学会本歌曲。

4教学过程

教学活动

【导入】一、新课导入

师:今天带大家见两个人，大家来认识一下他。（播放李小龙，成龙图片简介）

生:李小龙，成龙。

师:他们有一个共同的特点,你们呢知道吗? 生:自由回答。（引导出中国功夫）

师;播放武术视频。（视频配乐中国功夫）

师:介绍什么是中国功夫。

师:出示学习目标。

【讲授】二、歌曲新授

1、教师播放录音,听的时候思考两个个问题,

这首歌曲从演唱形式和速度方面来看可分为几段？

哪一段从演唱形式上来看与其他几段不同？

师:找学生回答问题。

生:4个乐段段,根据速度分的。

师:有哪一段与众不同呢? 生:第3乐段! 师:为什么呢? 生:第3乐段是说的,不是唱的! 师:哦,第3乐段不是“唱”歌而是“说”歌,这就是一种新的演唱形式──说唱。

师:如果把第一段的音乐比作一种武功那么他是什么？

生:太极拳。

学习第一乐段

跟老师逐句学习歌曲（提示唱出气势）

跟音乐唱第一乐段（指出错误）

学习第二乐段

指出音乐的压缩并与武功相联系（以柔克刚，长拳）

带领同学练习武功，加入狮吼功（哈，嘿），并融入到歌曲之中。

学习第三乐段

加入“鼓”激发学生学习兴趣，来学习第三乐段节奏。

加入歌词，并用鼓进行伴奏。

学习第四乐段

指导学生找出与第一乐段旋律相同，并指出歌唱顺序与减慢唱法。

完整演唱歌曲

在音乐声之中结束这堂课的学习

关于本教案的常见问题

Q：中国功夫优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《中国功夫》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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