资料摘要
教学目标:1.交流本单元的课文内容和首尾呼应的写作方法。2.背诵《囚歌》3.阅读革命书籍教学重点:交流本单元的课文内容和首尾呼应的写作方法。教学难点:在习作中学会运用首尾呼应的写作方法。教学时间:一课时教学过程:一、听写词语盘点二、交流平台1.读对话,想想这次我们交流的主题是什么?(本组单元的课文内
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习作教案2
未知
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关键词：习作教案2
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教学目标:
1.交流本单元的课文内容和首尾呼应的写作方法。
2.背诵《囚歌》
3.阅读革命书籍
教学重点:交流本单元的课文内容和首尾呼应的写作方法。教学难点:在习作中学会运用首尾呼应的写作方法。
教学时间:一课时
教学过程:
一、听写词语盘点
二、交流平台
1.读对话,想想这次我们交流的主题是什么?
(本组单元的课文内容和首尾呼应的写作方法)
2.回顾课文内容
(1)本单元每篇课文分别讲了什么?
a.请学生分小组交流
b.抽生说
3.回顾《十六年前的回忆》的写作方法(首尾呼应)
4.结合所学课文《匆匆》等讨论首尾呼应的好处
5.结合自己的作文谈谈自己是如何运用这种方法的。二、日积月累
1.读诗《囚歌》
2.交流这首诗的时代背景和叶挺生平
3.交流这首诗的意思
4.朗诵
5.背诵
6.你还知道哪些革命诗歌?交流。
三、课外书屋
1.读短文
2.说说课外书屋推荐了哪些书籍?
3.你曾经看过类似的哪些书籍?有何感受?交流。
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关于本教案的常见问题
Q：习作教案2是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。