2　鸟鸣涧公开课参赛课教案｜教案在线预览

资料摘要

《鸟鸣涧》教学设计教学目标:1,、有感情地朗读古诗,并背诵。2、了解诗句的大意,体味本诗所描绘的静谧清幽的美丽意境。3、感受诗人内心的安宁和对大自然的喜爱。教学重点:体味诗中所描绘的静谧清幽的意境。教学难点:感受大自然的静谧和诗人内心的宁静。课前准备:多媒体PPT教学过程一、激情导入1、在这个美好的

资料类型：教学教案文档

所属课文：2　鸟鸣涧

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2023-09-11 23:49:15

来源学校

学校：汕头市潮阳区谷饶石光小学

2　鸟鸣涧公开课参赛课教案

未知

2023-09-11 23:49:15

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2　鸟鸣涧公开课参赛课教案

正文

《鸟鸣涧》教学设计

教学目标:

1,、有感情地朗读古诗,并背诵。

2、了解诗句的大意,体味本诗所描绘的静谧清幽的美丽意境。

3、感受诗人内心的安宁和对大自然的喜爱。

教学重点:

体味诗中所描绘的静谧清幽的意境。

教学难点:

感受大自然的静谧和诗人内心的宁静。

课前准备:

多媒体PPT

教学过程

一、激情导入

1、在这个美好的日子、美丽的季节,老师想带领大家领略祖国的山山水水。

(出示图片,谈感受。)

2、你知道吗在唐代有位大诗人,在他的一生中,他把所有的感情都尽情挥洒于山水之间,因此他的山水诗造诣极高,宋代大文豪苏轼高度评价其“诗中有画,画中有诗”。他就是——王维

今天我们就要来学习他山水诗的代表作品——《鸟鸣涧》。

(出示王维简介)

二、初读课文,读准、读出节奏。

1、师范读。

请同学们注意倾听感受其中韵味、节奏与情感。

2、学生自读古诗。

3、指导个别朗读。

三、结构梳理、整体感知。

1、多美的一首古诗啊,这描写的是什么时候的景象呢?

(春夜)

夜色中王维在这山涧中看到了哪些景象呢?仔细地找一找并圈出来。

(花、夜、山、月、鸟、涧)

2、在这深深的夜色中这些动人的春色发生着什么样的微妙变化?

3、白天这山中的一切又是怎样的一番景象呢?

4、深深的夜色中诗人为何能体会到大自然的这一切微妙的变化呢?

四、细读品味,体味静谧清幽与宁静。

1、这细微的渐变在他心中似乎在生根发芽,请同学们四人小组合作细细品味,理解感受这每一句诗里的情致吧。

同学们看见过桂花吗?你听到过他的声音吗?但王维在那个夜晚他却看到了,听到了。2、夜很静人也很静,静得连桂花落的声音都听得见——人闲桂花落。寂静让春夜里的山更让人觉得空空荡荡——夜静春山空。

月出惊山鸟——在寂静中月亮出来了,山雀竟然被明亮的月光惊动了,时断时续在山中鸣叫,在山涧中回响——时鸣春涧中

五、情感升华,学习表达效果

同学们再仔细想想不是很寂静吗?却听得见桂花落地,鸟鸣啾啾,山涧潺潺,这是为什么呢?

以声衬静表达效果——如教室里很安静,安静地听见了同学们笔纸间沙沙的声音。

蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽看似万物静寂,实则万般生动。这首诗就像欣赏一副有声有色的春山月夜美图。静谧、清幽、和谐、美好。

六、完成练习。

PPT出示。

板书设计:

花落夜静山空月出鸟鸣水流

鸟鸣涧

静谧空灵以动衬静

关于本教案的常见问题

Q：2　鸟鸣涧公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2　鸟鸣涧》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2　鸟鸣涧公开课参赛课教案